unit8教案[最终版].doc

Unit 6 I’m watching TV . The First Period Section A (1a---1c) 学习目标 知识目标：1. 1.学会如何用英语表达正在做的事情。 2.初步了解现在进行时的定义结构及用法。 。学会拼读日常活动的短语 能力目标：鼓励学生在小组活动中，互相帮助，配合和支持共同完成，合作学习的任务。 通过描述日常生活中人们正在做的事，培养学生能就发生的事情做现场报道。在日常生活中做这些活动，并热爱生活 学习重点 学会谈论人们正在做什么。现在分词的构成和现在进行时态的结构 学习难点using?this?tense?to?describe?and?communicate 4、创设情景设计话题，使语法项目在交际活动中和完成任务中得到熟练掌握。 学习过程 一、warming-up1. sing a song .通过唱一首歌《What areyou doing?》引出今天的新课。 2.free talk T: what day is it today ? we go to school on weekdays. T:What are we dong now? Ss:we are having classes. T:What am I doing? T:I’m teaching English T:What are you dong now? T:You’re learning English 由一般现在时经常习惯性的发生的动作引出现在进行时 二．出示目标 三．自主学习 任务一. 自学语法现在进行时 书95页 定义： 结构： 现在进行时 表示现在（说话瞬间）___________________的动作 结构： be动词（am, is, are）+ __________ 教师解释现在进行时如何使用 黑板上呈现重点句子，单复数，还有不同人称 四，合作与探究 watch dance run play write shop do have begin clean give get 规律是1.一般在动词原形后直接加 ing； 2.以不发音字母e 结尾的动词,去e 加ing； 3.以“元+辅”结尾的重读闭音节动词,双写末尾辅音字母，再加+ing. 学生练习 你能行 do ______ watch ______ clean ______ read______ run _________ swim _________ eat______ play________ dance________ write ________ 小试身手 出示图片个动词短语原形 练习说现在进行时句子。 二、课前自学 预习指导： 1. 请阅读教材112页的语法，了解现在进行时的结构：助动词be（am,is,are）+v-ing形式构成的。 2. 小组拼读单词并相互听写比赛newspaper 报纸 ， read a newspaper 看报纸，use 使用；运用 ，soup 汤 ，make soup 做汤，wash 洗 3. 探索发现动词现在分词的变换规则。 ①观察play—playing; read—reading; go—going发现，一般动词变现在分词是在动词后面+____________. ②观察take—taking; come—coming; dance—dancing发现，以e结尾的动词变现在分词要___________________________. ③观察run—running; begin—beginning; get—getting发现以重读闭音节结尾的单词，且词尾只有一个辅音字母变现在分词应_________________________________. ④观察study—studying; fly—flying发现，以 字母+ 结尾的动词变现在分词是_____________________________________. 尝试练习： 读下列动词，翻译并试着写出动词的-ing形式 do（ ）_________read（ ）_________watch（ ）_________ talk（ ）_________ clean（ ）_________wash（ ）_