[中学联盟]《小数点移动引起小数大小的变化》教学课件.ppt

小数点移动引起小数大小的变化;情境导入;新知探究;;小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？;小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； ……;从下往上观察;小数点向左 移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 ； 移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ； 移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ； ……;应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。;把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？;把3.2分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？;把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6;把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999;把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？ 62.5 0.625 625 0.0625;10; 填上适当的数。 （1）把3.6的小数点向左移动一位是 。 （2）把3.14的小数点向右移动两位是 。 （3）把0.03扩大到它的 倍是30。 （4）把42缩小到它的 是0.042。;作业：第46页练习十一，第3题、第4题。