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认识班组长
一、判断题
1.
王侯头顶堪走马,宰相肚里能撑船。班组长要有这样的度量与胸怀。
答案:正确
2.
例外管理原则就是要紧抓规范化管理。
答案:错误
3.
班组长要有感恩的心,要学会感激在背后支持你的班组成员。
答案:正确
4.
新任班组长角色转变的关键在于,要改变自己的定位,调整自己的身份图像。理解骨干员工和班组长岗位职责的不同。
答案:正确
5.
班组长要有一定的价值弹性,即要能包容、承受员工不能承受的压力、委屈等。
答案:正确
6.
班组管理的特点是关注“关系”。
答案:错误
7.
在班组管理过程中,有时候,暂时的回避也是班组长对待冲突的一种方法。
答案:正确
8.
根据权变管理理论,文化水平普遍比较低的班组,在管理中要更多地运用命令的方式,显得比较专制一些;而对文化素质较高的员工则不宜用这种方法,应该更加以人为中心,多征求大家的意见,这也是一种权变。
答案:正确
9.
班组长要有使命感,要考虑所做的事情能使多少人受益,。而不是仅仅为自己利益思考。
答案:正确
10.
管理的目的就是消除矛盾。
答案:错误
一、案例分析题
1. 三期案例分析1(图表)
案例1
我从来没有做工作记录的习惯。工作上的事情总是一件完了接着一件,整日里忙忙碌碌。我们的经理也要求我们只要一直在忙工作就行,从来没有人思考过如何提高工作效率的问题。这样的状况持续了好久,直到不久之前新来的老总提出提高工作效率的问题。他要求大家都把自己在工作中做的所有事情记录下来,记录在一个被他称做“活动跟踪表”的表格中。在做完这样的一个记录之后,我重新阅读了一遍活动跟踪表,结果我有一个很吃惊的发现。
1. 三期案例单选(利用率)
“我”某天上午的时间利用效率只有( )。
A.60%
B.40%
C.80%
D.20%
标准答案:A
您的答案:A
题目分数:4
此题得分:4.0
批注:
2. 三期案例单选(会议材料)
如果“我”作为一个部门领导在10:50-11:10之间,帮助同事准备会议材料。这说明“我”( )。
A.团队领导对团队成员的负责
B.分不清事情的轻重缓急,事必躬亲
C.工作细心、认真
D.缺乏工作的灵活性
标准答案:B
您的答案:B
题目分数:4
此题得分:4.0
批注:
3. 三期案例单选(工作优先级)
根据工作优先级,优先级最高的工作属于( )。
A.不重要也不紧迫
B.重要但不紧迫
C.不重要但紧迫
D.重要并且紧迫
标准答案:D
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
批注:
4. 三期案例单选(5-4)
下列说法能够帮助“我”提高工作效率的是( )。
A.为重要的工作选择最佳时间
B.不接电话以避免打扰
C.预见并及时处理问题
D.以上答案都正确
标准答案:D
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
批注:
5. 三期案例单选(5-5)
活动跟踪表的好处是( )。
A.能够完美地完成工作
B.能够查清问题的主要负责人
C.能够辨别出人们不同的工作方式
D.有助于找到问题的细节所在,提高利用时间的效率
标准答案:D
您的答案:D
题目分数:4
此题得分:4.0
批注:
题目总分数:20
题目总得分:20.0
题目总批注:
一、案例分析题
2. 三期案例分析2(李明)
2.
案例2
资料1、几个月之前,李明曾参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢那个课程,但却觉得对他的工作没有用处。
上个月,李明作为陪审团主席参加一个很棘手的案件审理工作,在审理过程中,证人的证词互相矛盾,陪审团成员意见很不统一。
李明的职责之一是主持陪审团的讨论。在陪审团的房间中,他过去参加过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在陪审团讨论的两天中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。
资料2、王班长两年前曾参加过一次培训,他觉得那次培训没有给他任何效帮助,所以很久以来,他不参加任何的培训。况且他认为他自己每天都很忙,根本无暇关注这些。新的技术出现了,他认为他现在根本就用不着,等以后再说。随着时间的流逝,小王发现自己的工作效率越来越低,他还惊奇的发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多,甚至超过了他。这让他很不解,这是为什么呢?
1. 三期案例单选2-1
资料1中的情况说明( )。
A.培训对于提高人的能力是没有用的
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