2016年济南市初中化学学科实验能力考查试题.doc

学籍号： 姓 名： 成绩： 考点名称： 考场号： 考次号： 座号： PAGE 1 考查开始时间：2016年 月 日 时 分 评分教师1签名： 评分教师2签名：_________ 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 化学试题一 厨房中的化学实验 一、实验内容 1.用电子秤称量一定质量的小苏打粉末。 2.测定食用白醋的pH。 3.小苏打与白醋反应的实验探究。 二、实验用品 药匙、电子秤、100mL烧杯、玻璃棒、pH试纸、滤纸、蜡烛、火柴、 铜片架、试管、试管架、试管刷、废液缸； 小苏打固体、食用白醋。 三、操作要求 项目操 作 内 容操 作 要 求 及 现 象1用电子秤称量5g小苏打粉末。(1)打开电子??电源，将100mL烧杯放在托盘上。(2)按“TAPE”键（或“去皮”键）将示数校准归零。(3)向烧杯中加入小苏打粉末至所需质量。(4)取下烧杯，关闭电子秤电源。2测定白醋的pH。(1)操作正确。(2)白醋的pH=_______。3小苏打与白醋反应的实验探究。(1)铜片架 将蜡烛固定在铜片架上， 放置在盛有小苏打粉末 的烧杯中，点燃蜡烛。如右图。 注意：蜡烛芯高度不可过高或过低。(2)向烧杯中缓慢倒入适量白醋，观察现象。(3)现象：烧杯中固体_______，产生大量________，蜡烛火焰________。4拆除实验装置，处理实验废液，洗涤玻璃仪器。将废液倒入废液缸，将玻璃仪器洗涤干净。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 化学试题二 性质活泼的氧气 一、实验内容 1.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用排水法进行收集。 2.检验氧气的性质。 二、实验用品 锥形瓶、带导管的单孔塞、集气瓶（小）、玻璃片、水槽、小烧杯、 酒精灯、药匙、试管刷、废液缸； 质量分数约为10%的过氧化氢溶液、二氧化锰（可自制成小片状）、 火柴、小木条、二氧化锰回收容器。 三、操作要求 项目操 作 内 容操 作 要 求 及 现 象氧气的制取1连接装置，检查装置的气密性。实验操作正确。2做好排水法收集氧气的准备工作。药品、仪器准备就绪，操作正确。3向锥形瓶里加入几片二氧化锰固体。实验操作正确。4向上述锥形瓶里注入适量(约为锥形瓶容积的1/4)的过氧化氢溶液，并立即用带导管的单孔塞塞住锥形瓶口，放在实验台上，观察现象，准备收集气体。实验操作正确。 实验现象：溶液中有________冒出。5用排水法收集一集气瓶氧气。恰当把握气体收集时机，操作正确。氧气的性质将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中。实验现象：_______________； 该现象说明氧气具有 的性质拆除实验装置，处理实验废料，洗涤玻璃仪器。(1)将实验废料倒入指定容器，回收片状二氧化锰。 (2)将锥形瓶冲洗干净。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 化学试题三 “神奇”的活性炭 一、实验内容 1.用活性炭吸附溶液中的色素。 2.用过滤的方法进行混合物的分离。 二、实验用品 小烧杯（50mL、2个）、药匙、漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、玻璃 棒、废液缸。 活性炭（细粉末状）、红色溶液（红墨水原液与水按体积比1∶20配制）。 三、操作要求 项目操 作 内 容操 作 要 求 及 现 象用活性炭吸附溶液中的色素1向洁净的小烧杯中倾倒约30mL红色溶液。液体药品取用的操作正确。2再向上述烧杯中加入3药匙活性炭，用玻璃棒搅拌。固体药品取用的操作正确。分离烧杯中的混合物1制作过滤器。过滤器的制作正确。2过滤。液面 （填“高于”或“低于”）滤纸的边缘； 过滤操作中玻璃棒的作用是 。观察 结果观察滤液和原红色溶液，进行对比。滤液与原溶液相比，滤液颜色变____，说明活性炭具有_______作用。洗涤、整理仪器。将废液倒入废液缸，玻璃仪器洗净。 2016年济南市初中学生理化学科实验能力考查 化学试题四 如何鉴别纯碱溶