澳大利亚先前学习认证制度述评及对学分银行的启示澳大利亚先前学习认证制度述评及对学分银行的启示.pdf

第 卷第 期 高等继续教育学报 ２６ 年 ３月 Ｖｏｌ．２６ Ｎｏ．３ ２０１３ ５ Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｏｎｔｉｎｕｉｎｇ　Ｈｉｇｈｅｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｍａｙ　２０１３ 国际视野 ● ● 澳大利亚先前学习认证制度述评及对学分银行的启示 郭 翠 周晶晶 　 ， （上海开放大学，上海 ２００４３３） 摘 要 非正规 非正式学习等先前学习成果的认证是终身教育体系建设的重要组成内 　 ：　 、 容。在政府、行业、学校和培训机构各方力量的推动下，澳大利亚先前学习认证的实施覆盖澳 大利亚资格框架 个等级的所有资格证书 已逐渐成为一项基本的教育政策 本文对澳大利 １０ ， 。 亚先前学习认证制度的发展历程进行了梳理和辨析。在查阅分析大量实践和研究资料的基础 上，对澳大利亚先前学习认证制度的程序、评估方式进行了归纳。最后，本文对澳大利亚先前 学习认证的意义以及存在问题展开分析，并总结出对学分银行建设的启示。 关键词 先前学习认证 终身教育 学分转换 学分银行 ：　 ； ； ； 中图分类号 文献标识码 文章编号 ：　Ｇ７７　　 ：　Ａ　　 ：　２０９５－５９８７（２０１３）０３－００２０－０６ 先前学习认证 认证 该合作项目由维多利亚州政府 福特汽车 　　 （Ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｐｒｉｏｒ　Ｌｅａｒｎ－ 。 、 简 称 为 或 者 公司 和 维 多利亚布罗德 梅多 学院合 作 开 ｉｎｇ， ＲＰＬ； Ｐｒｉｏｒ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ａｓｓｅｓｓ－ ＴＡＦＥ 简称为 是国际成 展 为了吸引工人参与到福特汽车公司培训项目 ｍｅｎｔ　ａｎｄ　Ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ， ＰＬＡＲ） 。 人高等教育领域 职业教育领域和终身教育领域 中 合作 项 目 将 福 特 培 训 课 程 纳 入 体 系 、 ， ＴＡＦＥ 普遍采用的一种学习成果评价方式，是指对各个 中，规定凡是通过福特培训的工人都可以获得 年龄层次的学习者在工作经历 职业培训或者社 资格证书一定的 学 分 随后 福特汽车公