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水中的动物第4课时常见的动物一
学习目标(２分钟)情境导入（5分钟）探究新知（20分钟）课堂练习（6分钟）课堂总结（5分钟）布置作业（２分钟）教学过程
学习目标
科学观念科学思维探究实践能够描述鱼的外形特征，理解鱼用鳃呼吸、用鳍运动的生理特点，知道鱼是脊椎动物，了解鱼的骨骼结构特点。学会运用观察、比较、记录等科学方法，细致观察鱼的身体结构、呼吸和运动方式。通过小组合作探究，培养学生的合作能力、交流能力和解决问题的能力。态度责任激发学生对鱼类的好奇心和探究兴趣，培养学生热爱科学、勇于探索的精神，以及认真、细致、实事求是的科学态度情境导入
情境导入02
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