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给蜗牛建个家第3课时常见的动物一
学习目标(２分钟)情境导入（5分钟）探究新知（20分钟）课堂练习（6分钟）课堂总结（5分钟）布置作业（２分钟）教学过程
学习目标
科学观念科学思维探究实践知道蜗牛需要生活在适宜的栖息地中，并知道所有的动物都要生活在适宜环境中。会画图设计蜗牛的生活环境，能利用材料和工具，搭建蜗牛的“家”;进一步验证动物的生存需要适宜的环境条件。在给蜗牛建个“家”这一问题的引导下，能画出简单的设计图，再根据设计图选择材料搭建一个蜗牛的“家”。态度责任通过设计、搭建蜗牛的“家”，体会动物的生存与环境息息相关，培养学生珍爱生命、热爱自然和保护环境的意识情
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