【高考总动员】2016高三生物一轮复习：课时提升练8【高考总动员】2016届高三生物一轮复习：课时提升练8.docVIP

课时提升练(八)　降低化学反应活化能的酶 (参考时间：45分钟) A基础层 1．下列有关酶的叙述，正确的是(　　) A．组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸 B．冬季，人体内酶的活性随环境温度的下降而降低 C．底物充足，其他条件适宜，酶促反应速率与酶的浓度成正比 D．酶通过提供能量或降低活化能来提高反应速率 【解析】　组成酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸；冬季，人体内酶的活性随环境温度的下降而不会降低，因为人是恒温动物；酶通过降低活化能来提高反应速率。 【答案】　C 2．下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。有关分析合理的是(　　) A．本实验的因变量是不同的催化剂 B．本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C．1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验 D．分析l号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 【解析】　本实验的因变量是气泡的产生速率，即过氧化氢的分解速率，A错误；温度是自变量，酶的用量是无关变量，B错误；1号与3号、1号与4号中都只有一个实验变量不同，可分别构成对照实验，C正确；2号在高温下反应加快，是因为加热使过氧化氢分子得到能量，从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态，D错误。 【答案】　C 3．酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是(　　) ①酶具有高效性　②发挥作用后酶被分解　③酶具有专一性　④酶的结构改变可能影响其活性 A．①②　　　　 B．③④ C．①④ D．②④ 【解析】　题干中“酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系”说明酶具有专一性，图中酶的结构与底物分子结构相契合，酶的结构一旦改变，与底物的契合度降低，影响酶的活性，所以B项正确；通过此图不能得出酶的高效性和发挥作用后被分解的特点。 【答案】　B 4．在下列实验中，试管内容物一定变成蓝色的是(　　) 试管号试管内容物条件检验12 mL糨糊＋2 m纯唾液37 ℃，10 min3滴碘液2 2 mL糨糊＋2 mL清水37 ℃，10 min3滴碘液32 mL糨糊＋2 mL稀释10倍的唾液37 ℃，10 min3滴碘液42 mL糨糊＋2 mL纯唾液0 ℃，10 min3滴碘液52 mL糨糊＋2 mL纯唾液＋2滴浓HCl37 ℃，10 min3滴碘液A.1、2、3 B．2、3、4 C．3、4、5 D．2、4、5 【解析】　1、3号试管中糨糊被唾液中的唾液淀粉酶水解，加入碘液不会变蓝；2号试管中加入清水，淀粉不会被分解，加入碘液变蓝；4号试管在0 ℃条件下，淀粉酶活性较低，淀粉几乎不被分解，加入碘液变蓝；5号试管中淀粉酶在强酸的作用下失活，淀粉不被分解，加入碘液变蓝。 【答案】　D 5．如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是(　　) A．若有大量气体产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B．若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快 C．一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D．为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 【解析】　新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解产生氧气(气泡)，A项正确；增加土豆片的数量即增加酶的数量，可使反应速率加快，B项正确；一段时间后，因底物过氧化氢全部被消耗分解掉，产生的氧气(气体)量不再增加，C项错误。 【答案】　C 6．请回答下列有关酶的实验探究的问题： (1)为证明过氧化氢酶的活性受pH的影响，同学甲做了如下实验： 试管编号AB实验步骤1加入2 mL 5% H2O2溶液加入2 mL 5% H2O2溶液25滴2%H2O2酶溶液5滴2% H2O2酶溶液30.5 mL 5% NaOH溶液0.5 mL 5% HCl溶液4观察气泡的产生速率观察气泡的产生速率上述实验设计中有两处不妥之处，请指出： ①___________________________________________； ②___________________________________________。 (2)一般情况下，不能用H2O2酶为材料探究温度对酶活性的影响，原因是___________________________________________。 你认为我们应该怎样设计实验来证明温度能影响H2O2酶的活性(简单写出设计思路，也可用示意图表示)：______________________________________。查阅资料发现：H2O2受热和受日光照射时分解速率加快，在温度为30 ℃以下时比较稳定，在70 ℃以上时，分解速率更快。你认为设计上述实验时，应特别注意的事项是_____