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认 识 周 长;1、学生在活动中理解周长的含义,掌握测量周长的多种方法。 2、通过指一指、描一描、找一找、量一量等活动,让学生逐步建立周长的概念。 3、进一步培养学生的观察、操作、交流、探索的能力。;数学书封面一周的长度是数学书封面的周长。;找一找身边的物体,并用手来摸一摸其表面的一周。;摸一摸他们封面的周长。;桌面一周的长度就是桌面的周长。;直尺表面一周的长度就是直尺表面的周长。;;;;议一议:哪条绳子的长度是奖状的周长。;小组讨论;猴他皿搪性阂桶滇郴悔摹熏炳秀胶劝涵单赃绍市凭静岳束车断乒白韵场坝周长的认识.ppt周长的认识.ppt;测量周长方法一:用尺子量一量;测量周长方法二: 用绳子把物体围一圈,量绳子的长度。;;3; 猜一猜:下面两个图形的周长相等吗?;周长在我们的生活中应用广泛;;1、测量你的文具盒的周长。

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