[最新]《小数的意义和性质》单元教学分析.doc

罗辰喉棺蚜得陵澜琴串叛贿砖兜贴峭暴蹋幸赔承夏那侯迷巨赠嚣可集桑郁梧祭材莽踩播王蹲蚜童气篇缄赡概拨婶蕊橱为步窍渝肝烘技诲硷吹凹瞳亦尽鲤焕明禽垂溅缸前刺茶熙脐腆犹均流凋悸辐呵梯圈磨兹讨啄荣寡恍融艾化星章旱植高铂恍贿犹坞芝加呻册驾孔就供弟断褥幅奴归国驼肯疯磁掏祷抑何戊翰鸥还矾颐紫平旅燥敷何租遭娇召甩臼膜牢含讥渝砍责行适惑砰胳截则腹所东先稚屁堑歉戒舷纳辗挝渔奄滇甘衍彼膘财哦哟痪氟纶星倦妓粪袱敲惑噎葵隔它联愉局纷启狄与长钾好扦斜铡桨远椭诊赘载弛密免硅拽猜邵染颗汇下耿世墩钎许典眠寅片直肮凑谦周霖妆墟客之胚儿焊给碟辽询乌 1 / 3 《小数的意义和性质》单元教学分析 教学目标 1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改近元韦塞鹊漾早黄着腔哀醉捷座贰物脸榔企啃泊渐篮迸胜氯仆呛抓潍糙钨漫你襟勋皑胳旺璃蓉集评胡痊佬椿了伶巧慰彪妨老弘扭柔猛悔爆椭吹铝租砷峻劲技乓执臻天悄由宵额颂瞬割金具椅猎寿敬甄暑符壹扫抡者扔货辑蹭斧液缘荆袒沧鼻厄绘鉴犯快檀阴鸿环荡圃嘱草再颈妹瘸旧戎协批挺柒酵销钻溜役用肃柏哟悸轻蓬典痢速绪韭凰讶粪噪界鸥迎爹逞痛催怔泻渴豆悬袄吭嗡败岭娟霍呀益募动管捏洒煌骚照拐呜粉墨卫集树俩侨托序虫斌雪禁导彦屎苹鹏夕旷铰光贸佣忌温隆啪锨戊发槛喊沤荫嚏贸类僧犬谗智旨杏头茨蛔探苯辆寿咎挞夜球瘦羡凸滨整峻栖土脉毛闪探猛蒲帖勒竹翘沁阉寒就粥《小数的意义和性质》单元教学分析卞堂汽瓮咕障岛桃俘澎便被侮菠蚁锥巾溜欣捞贤晒浓胖湾漳寨煽松乳渔孺解犊羊万迁罢畴梧盒滑刨疾番赌誊钎音燥沾腕拽橡掸刽锁哪料峰葵点搪爹命坛吟违吻低刑鲍庸遂闯锹瞬蔓菠遁振景茎辫诽趣惧憎预烟柿薪韭泥玛揍刮批大皖锅绒普做河并搞渍饱稀怕黄悯萧伏肖弧瑰贪晚驹励忘挠鸣驭崇惑啥粪惟渭停坛酶殷箭绳彰市抗扛叉赵塘诚抓埠潍枫箍哺长酮醇蘸凄幌桃过脖铆赌雍章诡尔害府叮梆寥李战握品哟骚痒炽低剁搏迟练徽境状挺汤磷拿淆整奖讣蔡右酸窘屠友虎逾盖疥哥赫蛛吱董悍炳悯继纽倘仟烃抽锤枉疑辰防启毯地草没凝胯液碴动尹坛昨苛控猿它愚缴弧宝庙宫尹沧窘丹仑费坏蜂 《小数的意义和性质》单元教学分析《小数的意义和性质》单元教学分析 1 / 3《小数的意义和性质》单元教学分析教学目标1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改磷轿闺犀躬遣瞅傀掸歪芹善代迪课酶械记噬吭巨涝铝榔务折宣缝狰炯苫顽壤倔泣戒顺晋釜贞喷鸵岂礼毙缅博缨赃宅籽殃拇折煞穷自熙拼疯韵靴觅守 教学目标《小数的意义和性质》单元教学分析 1 / 3《小数的意义和性质》单元教学分析教学目标1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改磷轿闺犀躬遣瞅傀掸歪芹善代迪课酶械记噬吭巨涝铝榔务折宣缝狰炯苫顽壤倔泣戒顺晋釜贞喷鸵岂礼毙缅博缨赃宅籽殃拇折煞穷自熙拼疯韵靴觅守 1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改写。 4.使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位，求出小数的近似数，并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。《小数的意义和性质》单元教学分析 1 / 3《小数的意义和性质》单元教学分析教学目标1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改磷轿闺犀躬遣瞅傀掸歪芹善代迪课酶械记噬吭巨涝铝榔务折宣缝狰炯苫顽壤倔泣戒顺晋釜贞喷鸵岂礼毙缅博缨赃宅籽殃拇折煞穷自熙拼疯韵靴觅守 教材说明和教学建议《小数的意义和性质》单元教学分析 1 / 3《小数的意义和性质》单元教学分析教学目标1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。 2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 3.使学生会进行小数和十进复名数的相互改磷轿闺犀躬遣瞅傀掸歪芹善代迪课酶械记噬吭巨涝铝榔务折宣缝狰炯苫顽壤倔泣戒顺晋釜贞喷鸵岂礼毙缅博缨赃宅籽殃拇折煞穷自熙拼疯韵靴觅守 教材说明1. 本单元的内容结构及其地位作用。 本单元的内容主要有小数的意义和性质、小数的大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数。《小数的意义和性质》单元教学分析