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第四节 科学探究:速度的变化;1.能用科学探究的基本方法对速度的变化进行探究。;游戏规则： 甲同学用两手指捏住直尺的顶端，乙同学做好 用手指夹住直尺的准备。当乙看到甲放开手，立即 夹住直尺。双方交换，各做一次，看谁反应快？ ;问题1： 你凭什么说你（他）的反应速度快？说说你的 依据。;通常，要验证观点是否正确,需要寻找证据来证明;如何收集数据; 下面是从互联网查找的“世界飞人”北京奥运会 短跑冠军博尔特跑100m的研究资料： 从起点算起每10米所用时间分别是： 1.82 s、1.06 s、0.90 s、0.88 s、0.83 s、0.83 s、 0.83 s、0.82 s，最后20m用了1.72 s，总成绩为： 9.69 s。;小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ ;3.方法：;讨论二：怎样测小车运动的时间？;4.步骤;５．设计实验数据表格;1.调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上 滑下，不能太快。 2.练习停表的操作：启动、停表、回表、读数。 ;注意事项;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;金属片;结论：小车在斜面下滑时的速度越来越（ ）;１.上半段路程和下半段路程分得不等； ２.计时； ３.测量估读……;回到课前问题：　　　　　;1.关于平均速度，下列说法正确的是（ ） A.平均速度能精确地反映物体运动的快慢 B.平均速度只能粗略地反映物体运动的快慢 C.匀速直线运动的平均速度和瞬时速度不相同 D.以上说法都不对;2.试判断下列哪一个运动是匀速直线运动( ) A.正在启动的汽车 B.在平直的轨道上匀速行驶的列车 C.被抛出去的石块 D.从高处自由落下的石块 ;3.如图，是某实验小组做“测平均速度”实验的情 形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分：秒”。 则小车全程中的平均速度是?????? ?cm/s。;1.科学探究的环节 2.小车在斜面上运动的平均速度（分析过程） 3.实验报告格式;路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。