万以内数的认识课堂教学录万以内数的认识课堂教学实录.docVIP

万以内数的认识课堂教学实录 第一课时 教学内容：教科书1到4页。 教学目标：1。通过调查，数数等活动，让学生进一步体验数与生活的密切联系。 2．通过操作，认识计数单位一、十、百、千、万，感受计数单位的意义。理解相邻两个计数单位之间的进率为10，培养初步的数感。 教学过程： 创设情景引入。 师：这学期我们班上来了几名新同学啊？ 生：4名新同学。 师：上学期我们班上有多少人呢？ 生：55人，走了1人。 师：现在我们有多少人了？ 生：58人 师：掌声有请这4名新同学给大家作自我介绍。 生：。。。。。。 师：让我来做一回记者采访一下这四个孩子好吗？ 你能给大家说说你上期末的考试成绩吗？ 生：98、97、90、92。 师：你过年得了多少压岁钱呢？ 生：1600、1000、860、540。 孩子们一边说，老师一边板书： 4、55、1、58、98、97、92、90、1600、1000、860、540 师：孩子们黑板上哪些数字是我们之前学习过的？把它们读出来好吗？ 4、55、1、58、98、97、92、90、 这些数都是比100小的数。在我们的日常生活中还有很多地方要用到比100大的数。 今天我们就来学习比100大的数。板书课题：万以内的数。 师：出示一根小棒。问：这是什么？ 生：1个一。2根，3根，4根……一直数到10根。 师：10个一是（ ） 一捆一捆的