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第一部分：物联网实验室设备系列 HIMWLW-1型物联网实训操作装置 一、物联网实验室建设的先决条件、特点和目标 先决条件：具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。开设有信息与通信工程、电子科学技术、计算机科学与技术、物联网概论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理等相关课程。 特点：同时注重理论学习和实践创新能力的提高两个方面，让学生在实验室这个开放的平台上尽可能多的接触更多技术和??品，激发学生的自主学习意识，利用课余时间完成实践与创新。课程内容：由验证型、提高型向综合型、设计开发型和创新型逐层递进。实验内容：由单纯的教学型向产学研相结合的方向转变；采用工程案例化教学，突出科技创新在人才培养中的作用。适应以就业为导向，以能力为本位的培养人才特点，以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，提高学生的知识应用能力、实践能力。突出培养“技能型、应用型、实践型”的人才。 目标：培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。 二、物联网实验室建设方案特点： 物联网是嵌入式、传感器、网络等技术的一个具体应用，嵌入式技术是物联网技术的基础支撑技术，喜马拉雅信息科技正是国内嵌入式教学解决方案的专家。喜马拉雅信息科技原有的嵌入式教学解决方案中就已包含网关、传感器、RFID、ZIGBEE、GPRS等各种物联网元素和相关具体的实验体系，基础特别扎实。 强大的网关支持。物联网要实现成百、上千乃至数以万计的物体相联，网关正如人体心脏，必需强大，否则低端网关十几个、几十个结点就可能造成网络堵塞。喜马拉雅的物联网网关采用喜马拉雅强大的ARM11嵌入式整体平台，相比简单的ARM9、XSCALE、单片机核心板式的网关通讯能力强大得多。而且完整的ARM11平台接口、外设非常丰富，还可以完成基础的嵌入式教学需求，可谓一平台多用途。 强调实验体系搭建的教学需求。物联网教学平台首先要满足高校教学的第一需求，所以平台不只是简单的硬件堆砌，要求所有硬件驱动畅通的前提下，建立丰富的可满足学校教学的实验体系，喜马拉雅有十年的嵌入式教学方案解决经验，了解高校教学需求，强调软硬兼顾，喜马拉雅有较为丰富的物联网实验体系。 传感器专业是国家批准建立物联网专业的一个方向。传感技术是物联网的一个基础技术，喜马拉雅为了配合高校物联网专业的建设，专门搭建了一个完全开放的传感器平台，提供了丰富的传感器种类与应用接口。 三、物联网实验设备的配制： 1、物联网基础实验模块包括（ZigBee组建多结点网络、GPRS电话拨打接听与短信的收发、RFID实现了具体设备的射频感应识别、蓝牙实现蓝牙局域网传输文件、Wifi无线局域网间的信息传输等组成）；2、物联网温室大棚模块；3、物联网智能家俱模块（结合了嵌入式应用、无线通信、手持设备、网络视频监控等多种最新实用技术、实现了智能控制、远程控制、家居安防等主要实训功能、可以扩展无线传感器网络、家庭智能网关等功能、丰富的实训项目案例）；4、物联网智能货架模块；5、物联网实验模块五大块组成。 四、基础控制区 无线传感实验平台基础控制区，集成了多种传感器和输出控制设备，学生利用ZigBee协调器、路由器、传感控制节点板， WiFi传感控制节点板，采用多种无线技术完成环境数据采集和控制实验，组网实验，同时也可以进行组合创新实验。 名 称功能描述温湿度传感器模块采集环境的温度与湿度光敏传感器模块采集环境的光照强度烟雾探测传感器模块模拟安防中的烟雾探测人体感应传感器模拟安防中的入侵检测紧急呼救按键模块紧急呼救求助按钮数码管模块模块温度显示等LED灯模块模拟室内照明直流电机模拟空调风扇等家电设备步进电机模块电动窗帘、洗衣机等设备继电器输出（灯）模拟环境加温设备各功能模块节点ZigBee：协调器、路由器、参考定位节点、传感控制节点 WiFi传感控制节点；RFID：RFID低频、高频读写器与标签智能家居模拟应用模块 智能家居模拟应用模块实现家居环境监测、智能家电自动控制、安防系统与报警、远程监控等功能。 通过