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第四章 （复习课第一课时）;教学目标 1．使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识； 2．对线段、射线、直线、角的概念及它们之间关 系有进一步的认识； 3．掌握本章的全部性质； 4．理解本章的数学思想方法； 5．了解本章的题目类型．;;生活中的立体图形;柱体;立体图形的三视图;立体图形的表面展开图;直线、射线、线段的比较;下面的知识点你掌握了吗？;(4)线段的基本性质:两点之间线段最短.
(5)两点间的距离:连结两点的线段的长度,叫做这两点间的距离.
(6)线段的特点:有两个端点,不能向任何一方伸展,可以度量,可以比较长短.
;知识点2：射线;知识点3:直线;
线段的长短比较;角;角度的转化：
1°=60′ 1′=60 〞
1°=3600 〞
角度的加减：
1.同种形式相加减；
2.度加（减）度；分加（减）分；
秒加（减）秒
3.超60进一；减一成60
;;角的平分线;余角、补角;60°; 例4 已知∠α和∠β互为补角，并且∠β的一半比∠α小30o，求∠α、∠β． ;;解：由折纸过程可知， EM平分∠BEB ， EN平分∠AEA． ;保持学习的积极心态和努力向上的进取精神是获得成功的有效途径!
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