《纪念白求恩》课件[修改版].ppt

?????????????????????????????????????? ;战场上，硝烟滚滚，弹片纷飞，手术台就是他的阵地。他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务。 ;简介白求恩生平和文章写作的时代背景;纪念白求恩;学习目标;读准下列加点字的音;⑴派遣： ⑵狭隘： ⑶满腔热忱： ⑷漠不关心： ⑸纯粹： ⑹低级趣味：;整体感知;; ; “白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” ;第三段重点句：;第四段重点句：;各段内容要点之间的联系是怎样的?;;质疑提升;拓展创新;总结明学;;;学习目标;; “白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。;第一层： 第二层： 第三层：; “白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，???余是议论。; “我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。;文章如何运用对比手法的?; 对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。;本文的语言有什么特色?; ⑶排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”; 这篇纪念文，运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。;拓展创新;总结明学;;