PEP小學英语四年级上册第五单元第四课时交互式电子白板教学说课课件.pptVIP

Unit5What would you like ?; Part B Let’s talk ;;教学目标： 知识目标： (1)会运用用餐时的基本用语, 如:Help yourself. I like Chinese food. （2)了解Pass的多种解释。;能力目标： 能听会说： I can use chopsticks . Let me try. Let me show you. We had a good time . See you tomorrow . Good night! 等基本用语。 ;情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：激发学生的学 习英语的兴趣，培养学习英语的积极态度，使学生乐于合作参与，勇于进行交际实践。 （2）学习策略：注重合作学习。 （3）文化目标：了解中西方饮食文化方面的一些知识。 ;三、教学重点和难点 重点： 能朗读Let’s talk的内容. 难点： 能听懂会说： I can use chopsticks. Help yourself. 等日常用语。;四、教学准备 教师准备： 1.日常餐具用品，本课教学图片。 2.教学课件 [Unit 5/B/Let’s talk/Let’s chant.] 　 ; knife;plate;spoons;forks;chopsticks;Lets play;Give me a spoon.;Repeat the phrases.; ; ;Dinner’s ready ! 晚餐准备好了;Chinese food; 西餐这个词是由于它特定的地理位置所决定的。“西”是西方的意思。一般指欧洲各国。“餐”就是饮食菜肴。 西餐一般以刀叉为餐具以面包为主食，多以长形桌台为台形。西餐的主要特点是主料突出，形色美观，口味鲜美，营养丰富，供应方便等。西餐大致可分为法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多种不同风格的菜肴 .;;;;I can use ...;It’s so late; ;Answer the questions:;共进晚餐;共进晚餐;共进晚餐;共进晚餐; Help yourself：“随便吃。” 我们受邀到某人家做客吃饭时，主人最常使用此句，示意客人不必感到太过拘谨，本句之后可再加上介词to，形成“Help yourself to + 名词”句型，表 “请自取某物”，如: “Help yourself to the apples.” (请自行取用苹果) 幻灯片 43;A: Dinner’s ___! Your ___ and ___. B: I can use ____. C: ___ ___ try. D: ___ ___. C: Oops, sorry. A: Let me ____ you. B: Mm…, Yummy. I like ___ food. C: ___ too. B: We ___ ___ ___ ___. D: Good night. C: Thank you. A: ___ ___ tomorrow.;小小翻译家;I like Chinese food.;请记住;;Let’s draw; ;;;Bye-bye