《編辑理论与实务》课程ppt.pptVIP

《编辑理论与实务》课程 教学整体设计 ;课程开设背景;编辑理论与实务课程教学设计;一.课程定位;二、课程教学设计理念和思路;1;4;与广州市道锋图书发行有限公司合作设计并用于生产的图书封面 ;5;三、课程整体教学目标;①有关书籍的基本知识； ②编辑人员必备的业务能力和应有的职业意识 ③选题策划的原则 ④组稿的方式与策略 ⑤审稿的标准 ⑥编辑加工的原则、禁忌； ⑦校对的原则； ⑧出版物装帧设计的要求； ⑨书稿文件的写作特点与要求。 ;①激发学生学习兴趣和投身专业岗位的热情； ②培养学生热爱编辑出版发行职业； ③培养学生严谨、踏实和吃苦耐劳的工作作风； ④培养学生及时发现问题、分析问题、解决问题的能力。 ⑤培养学生与人相处、与人沟通、团结合作的团队精神。 ;四、课程教学过程设计与实施;;1.编辑过程——实现编辑目标的基本途径与手段。 工作环节：调查研究→收集信息→策划选题→组稿→审稿→ 编辑加工→校订→装帧→宣传推荐→内容和形式俱佳的出版物。 2.编辑过程的三个阶段——编前环节、编辑加工与编后印制宣传。 ① 编前环节——调查研究与收集信息、拟定选题计划和组稿； ② 编辑加工——审稿、加工整理、装帧设计和版面编排； ③ 编后印制宣传——宣传推荐和信息反馈。;一、概念 1.选题　　2.选题策划　３.选题策划的重要性 二、知识点 1.选题策划的环节 2.选题策划的基本原则 三、职业能力 1.选题策划环节的实施 2.剖析优秀选题创意与策划 3.填写选题审批表 ; 例： 《大学有问题》 四川出版集团 2004.3 策划缘起： ◆高等教育改革是一个永恒的话题； ◆国家对教育的新举措： 高校大扩招和建设世界一流大学； ◆大众教育时代人们关注的焦点； ◆高等教育问题已经到了不得不说的关键时候。;例：《瑞丽》系列杂志 ①《瑞丽服饰美容》 1995年9月 ②《瑞丽时尚先锋》 1999年 （《瑞丽可爱先锋》） ③《瑞丽伊人时尚》 2000年 ④《瑞丽家居设计》 2005年; 18-22岁的年轻读??，目标瞄准都市感强、时尚嗅觉灵敏的女性。 ; ①价值判断——从题材的现实意义、作者的写作实力以及内容可能达到的高度出发，从原则上评估未来图书的价值及可能产生的社会影响。 ②市场判断 ——市场号召力，又要考察同类书的出版情况，分析选题的市场空间，还要审核关于选题的经济预算。 ③可行性判断——以高度负责的态度，审查选题是否存在无法实施的因素。;①进一步提高选题的清晰度，使可操作性进一步加强； ②根据图书市场的变化，适时地对选题的内容和角度进行调整； ③在实施过程中，编辑努力提高选题的智慧含量。 例1：《中国古典戏剧选》 《中国十大古典戏剧》 《中国十人古典悲剧》 《中国十大古典喜剧》;选题策划的环节; 以《时尚》系列杂志为例，试分析该系列杂志的选题构思， 并代其进行选题论证，将其论证结果制作文案，以PPT形式在 下节课对老师和同学宣讲。;◆ 相关理论知识的传授是 ——“教” ◆ 引导学生思考、讨论、互动是——“学” 由学生扮演《大学有问题》一书编者、作者和读者站在不同的角度，以不同的身份思考、讨论，发表对该选题的不同看法 ◆ 模仿相关案例完成相关书籍选题的策划是——“做” ;《绝处逢生——金融危机下中国大学生就业指导》;正 文; ◆《认识客家文化——记客家方言类图书调查》 ◆《调查报告——关于市场上广州话类书籍的调查》 ◆ 班书的编辑加工、设计与宣传推广 ◆南海画册:《腾飞》 《行印记》的策划、撰写、 编辑、设计与制作 ;4; 通过以上4个环节教学过程的实施，对每个单元相关的理论 知识学生已基本上掌握，并能运用所学知识完成工作任务，为了 避免项目教学中某些知识点涉及不到的情况，每个项目的教学 完成后，由教师再引导学生对所理论知识进行总结，为学生全面 系统掌握编辑出版的相关知识创造条件，也为学生今后的可持续 发展奠定良好的基础。; ◆编辑加工稿件 如：《大周刊》 《大国的委顿与沉沦——现代管理哲学对传统中国的解析》 《现代儿童集体保健工作全书》