人教版三年级下册《果园机器人》课件[修改版].ppt

果园机器人;机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化，昭示着机器人技术灿烂的明天。;阅读要求： 1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流 利，并标出自然段序号。 2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方 有趣。;高兴 发愁 麻烦 指挥 罢工 饿倒 充电 特殊 聪明能干 好帮手 ;正确、流利朗读课文，想一想： ;①适合果农，所以叫（ ）。 ②会（ ）、（ ）、（ ）。 ③工作时不用（ ），也不用（ ）。 ④只要“吃”（ ），就会 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥，摘（ ）。;看图说说果园机器人是如何工作的？;　　☆文中哪些句子写出机器人的???有趣”呢？ 找出有趣的地方勾画出来，再再读给同桌听， 并说出有趣的原因。 ;朗读感悟;● 在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。 ;走进机器人世界;　 福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。;擦玻璃机器人;会装小汽车的机器人;导盲机器人;灭火机器人;　　聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。先在脑海里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。