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修辞手法复习课件[修改版]
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 -朱自清《荷塘月色》 ;修辞手法
;常用的修辞方法:
比喻、拟人、借代
夸张、排比、对偶
设问、反问、反复; 填入下列横线处的句子,表达效果最好的一句是( )
中外古今的诗人,常喜欢将珍珠与眼泪比。阿拉伯的诗人说,牡蛎在海滩上赏月??天使的一滴眼泪,刚巧滴落在它心上,_______________。
A.就像一颗晶莹的珍珠
B.变成了一颗晶莹的珍珠
C.就是一颗晶莹的珍珠
D.俨然一颗晶莹的珍珠
;根据下列句子的句式、修辞和境界,仿造两组句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句;一、比喻;比喻的种类:;没有使用比喻修辞方法的是 ( );判断以下是否是比喻句;其一、本体和喻体必须是两种不同的事物,但又有相 似点,否则不能构成比。
其二、喻体必须是常见的、易懂的。
其三、比喻要贴切。如“汽车在蜿蜒的山路上像离弦之箭一样疾驶”。
其四、要注意比喻的思想感情。如“广场上人山人海,人们像蚂蚁一样挤在一起” 从情感上看感觉别扭。 ;下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( ); 比拟与比喻的区别
比拟是把人直接当物写,或把物直接当人写, 把写人的词语直接描写物,把惯用于写物的词语 用来直接写人。
比喻则不同。把甲物说成像乙物,或是乙物,或者干脆用乙物来代替甲物。;借代与借喻;选出对下列句子运用修辞手法及其作用分析不正确一项:;对偶
用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。
例: 横眉冷对千指,
俯首甘为孺子牛。
;排比
把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。
例:狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒 冻不死它,干旱旱不坏它。
;对比
把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。
例:有的人??? 骑在人民的头上:“呵,我多伟大!”??? 有的人??? 俯下身子给人民当牛马。
;反复
为了强调某事物或感情,使同一词语或句子再次出现
例:无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰 是李先生的光荣。
;夸张
为了突出某事物的特征,有意扩大或缩小的描述。
例:我摸摸那条棉被……,简直象纸一样单薄。
可是当兵一当三四年,打仗总打了百十回吧,身上一根汗毛也没碰断。
;反语
实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。
例:几个女人有点失望,也有些伤心,各 人在心里骂着自己的狠心贼。
;反问
即反诘,用疑问的形式来表达确定的意思。例:克服困难不也是一种享受吗?
;下课!
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