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;即将上战场的父亲;;;;;第4课 维护和平的尝试;本节梗概;一、国际联盟的活动及其评价
1.活动:
(1)成立初:
①1924年缔结了《_____________》。
②国际联盟中的卫生等机构或组织,为促进各国的交往和联系
做了大量工作。
(2)20世纪30年代:_____控制下的国联姑息、纵容日本、意大
利和_____的侵略。;1920年国联开幕大会;2.评价:
(1)历史地位:它是第一次世界大战后由_______建立的世界上
第一个主权国家组成的国际组织。
(2)积极作用:
①盟约体现的_________具有一定的进步意义。
②在恢复战后欧洲经济、处理_________、裁军和促进国际合作
等方面发挥了一定作用。
(3)消极方面:并没有给世界带来持久和平。国联盟约规定的
“_________”原则,使国联失去制止侵略,制止战争的可能
性。;;二、苏俄的和平外交
1.外交政策:
(1)1917年,提出《_________》。
(2)提出社会主义???_________国家和平共处的外交政策。
2.外交活动:
(1)1922年苏俄代表团出席在意大利_______举行的国际经济会
议。
(2)同年,苏德签订《___________》。
3.历史作用:打破了西方国家孤立苏俄的企图,实现了_______
_______国家间的和平共处。;针对训练;三、《洛迦诺公约》的签署
1.背景:
(1)1923年法国、比利时出兵占领_________,造成德国经济崩
溃;法国在国际上_________。
(2)1925年出任法国外长的白里安主张改善_________,解决法
国安全问题,德国政府给予积极响应。
(3)1925年10月,德、法、比、英、意、波、捷等国家召开___
_____会议。;法比联军进入鲁尔;公约签订;2.构成:
(1)德、法、比、英、意签订《_____________》。
(2)德分别同法、比签订《_________》。
3.评价:
(1)改善了_______等国关系,有利于稳定欧洲局势。
(2)为德国重新成为_________铺平了道路。
(3)德国取得了与其他国家平等的地位。
(4)限制德国的政治、军事条款也被逐步打破。;合作探究
2.《洛迦诺公约》的签订,对法国产生了什么影响?
提示:(1)改善了德、法关系,有利于欧洲局势的稳定。
(2)陷于孤立,地位削弱。
(3) 失去了赔款的主动权;四、《非战公约》的签订
1.背景:
(1)法国地位削弱,希望争取美国对其安全提供某种保证。
(2)美国出于避免卷入_________和提高美国国际地位的考虑,
决定缔结一项多边的非战公约。
2.签订:1928年8月,美、德、法、比、英、意、日、波、捷
等15国在巴黎作为创始国签订《_________》。
3.内容:规定了和平解决国际争端或冲突的原则。;4.作用:
(1)积极:
①它有利于巩固欧洲的_________。
②是第一个提出放弃把_____作为国家政策的国际条约。
③为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的___________
___,提供了重要的法律基础。
(2)消极:
①对侵略者并没有强大的约束力。
②列强借助各自的“_________”,为以后发动战争埋下了伏
笔。;合作探究
3.《非战公约》有没有制止战争?
;材料一 一些大国在签订《非战公约》时提出了保留条件,法国提出每个国家应保留合法的防御权;英国则提出在对自己有特殊重大利益关系的地区进行自卫时,不受条约约束;美国也声明,各国有权决定是否需要诉诸武力而自卫;
――世界历史教学参考资料
材料二 《非战公约》只有“教育和道德的价值”。
――美国国务卿凯洛格
探究:材料直观地向我们展示并揭示了《非战公约》并不能制止战争,给世界带来和平。《非战公约》表面看起来规定了和平解决国际争端或冲突的原则,但是由于各国都宣扬各自的“保留条件”,为以后的列强维护自己的利益或争霸发动战争埋下了伏笔。; 20世纪30年代,法西斯国家并没有因为受到《非战公约》的约束而不发动侵略战争,签署《非战公约》的弱国、小国也没有受到公约的保护。日本、意大利等国家虽然签署了《非战公约》,却很快发动了对《非战公约》签字国中国、埃塞俄比亚的侵略战争。
因此,寄希望于一纸条约就能够制止侵略、维护持久的世界和平,完全是一种空想。;课堂小结:
第一次世界大战后,世界各国为维护世界和平的尝试
(1)国际联盟,维护世界和平,实行集体安全。
(2)苏俄颁
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