2014年四川省高二英语（人教版选修8）教学精品课件：Unit4 Period Ⅱ.pptVIP

教师用书独具演示;(3)通过对这些词汇的学习能够更深层次的理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词汇。 (4)通过对本课文的理解，让学生学会戏剧的某一幕的简单写法 ，并培养学生养成随时用英语写作的好习惯，以提高学生的书面表达能力。 ;●教学地位 单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起着至关重要的作用，所以理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。 ;●新课导入建议 We all know that the play plays an important part in the life of the people in England. Have you ever heard of Pygmalion and its writer，George Bernard Show? Now I will ask sb. to say something about them. (老师让某位同学说说有关他们的事情)。;演示结束 ;1．hesitate vi.犹豫，踌躇 A gentleman (G) passes and hesitates for a moment.(教材P29)这时有位先生(简称G)从这儿路过，他迟疑了片刻。 She is still hesitating about/over sending her son to college.对于送儿子上学这件事，她仍在犹豫。 Please do not hesitate to contact me if you need any more information.如果你想要更多资料，尽管和我联系。;hesitate to do sth.做某事犹豫不决 hesitate about/over(doing) sth.对……犹豫不决 hesitate (about)＋疑问词＋to do sth.是否做……犹豫不决 hesitation n．踌躇；犹豫 have no hesitation in doing sth.毫不踌躇/毫不犹豫地干某事 without hesitation毫不踌躇/毫不犹豫地；立即;She had no hesitation in helping me with my English.＝She helped me with my English without hesitation. 她毫不犹豫地帮我学习英语。;2．Oh，do buy a flower off me...(教材P29) 哦，请买我一束花吧…… do后接动词原形buy用于强调谓语动词，在英语中，通常用助动词do/does/did后接动词原形来强调谓语动词，加强语气。 He didnt come last night.But he did phone you. 他昨天晚上没来，不过他的确给你打过电话。;do强调动词，动词形式只能为do/does/did三种形式。若强调其他句子成分，则用It is/was...that/who＋其他部分，it在本结构中无意义。;It was yesterday that I met John. 我是在昨天遇见约翰的。 It was in New York that I first made my acquaintance with Professor Smith. 我是在纽约初次结识史密斯教授的。;【对接高考】　 (2010·四川高考)If you have a job， yourself to it and finally youll succeed. A．do devote B．dont devote C．devoting D．not devoting 【解析】　强调词do通常用于强调谓语动词；另外and属于并列连词，它后面接了一个句子，所以其前也应是一个句子，此处是“祈使句＋and＋表将来的简单句”这一结构。 【答案】　A;3．What if I was？(教材P29)如果我是又怎样呢？ What if...？如果是……又怎么样？这是口语中的一种用法，相当于“What should you do if...？”，用来征求对方的意见或看法，也可用于提出建议。 What if the rumor is true? 如果传闻是真的，又怎么样呢？ What if your plan fails? 如果你的计划失败，你怎么办？;What about...？＝How about...? (提出建议或用以引出话题)……怎么样？ What for？为何？ Whats more再者，而且 Whats worse更糟糕的是 Whats up？＝What is the matter？怎么啦？;What about a