信息時代教育技术发展与能力培养重庆.pptVIP

*; 指导思想;信息时代;国家中长期教育改革和发展规划纲要 　　 (2010-2020年); 加快教育信息化进程;;;;?我国的教育技术原名电化教育， 又叫现代教育技术，信息化教育。 属于教育媒体领域。 1.教育技术：是在在系统科学方法论指导下，主要运用现代教育理论和现代信息科学与技术，通过设计、开发、利用、管理、评价教育信息技术环境、教育信息资源和教育过程，促进学习与提高绩效的理论与实践。 ? 2.核心理论：教学系统设计 3.核心技术：现代信息技术 ?;1、教育技术是一个学科、专业、产业协同发展的事业 推进学科理论建设、协同培养人才、为教育信息化建设与 学习型社会服务。 2、教育技术是一个领域 应用教育媒体革新教育内容、方法，手段现代化，优化教育 过程，促进学习、提高绩效。 3、教育技术是一件工作 校校通工程、班班通工程、农远工程、教育信息化工程…… 4、教育技术是一种能力 ?是信息时代教师必须具备的一种能力 ?是教育信息化可持续发展的一种能力;;我国教育技术学科; 教育技术学士本科生培养目标; 教育技术学硕士研究生培养目标; 教育技术学博士研究生培养目标; 教育技术学专业主干课程设置模式; 教育技术学专业主干课程设置模式;推荐的15门主干课程; 教育技术学专业六个培养方向; 教育技术学科八个研究方向; 教育技术学科八个研究方向;; 信息时代的学与教;; 使用新媒体成为中学生必不可少的生活; 教育技术工作者的使命; 新技术、新媒体、新理念;; ;; ; ; ; 云计算 Cloud Computing; 云计算重要特点与作用： 1.互联网计算: 将大量用网络连接的计算资源统一 管理、调度和协同计算。 2.云服务:云资源、云管理 云上有大量数据存储； 有大量软件和服务置于云中； 应用虚拟化技术使资源按需分配； 可以通过各种设备来获得。 这是最具活力的新一代IT技术。 个人是否拥有计算机已不再重要， 也不需要购买和在电脑中安装大量 套装软件。 显然云计算将改变传统以个人计算 机为基础的生产模式，最终改变人 们获取信息、分享内容和互相沟通 的方式。;多种学习媒体; 物联网 The Internet of Things ; ;;“三网”合一; 移动学习; 信息化：人类的第二次进化 ; 信息技术的学习资源; 信息技术的学习资源; 信息技术的学习资源; 信息技术的学习资源;信息技术的学习环境; 更新教学观念变革教与学方式 ;;;; 教育技术科学研究能力; 教育技术科学研究能力;;;; ;谢 谢 ！