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无标题;教学目标1、积累字词,了解新闻;毛泽东(伟大的革命家、军事家、;1、请给下面红色的字标上正确的;2、请解析下面的词语:高屋建瓴;2、新闻的记叙要素:人物 ;4、新闻的特点:真实性、及时性;人民解放军百万大军横渡长江的背;一、朗读课文,体会情感1、快速;《人民解放军百万大军横渡长江》;重点研讨1、找出本文的导语和主;课文分析:一、找出文章的导语部;二、主体部分可分为哪几个层次?;2、这几个层次是怎样紧密衔接的;三路大军的战况(主体) ;画渡江示意图:你能根据新闻的主;九江江阴安庆芜湖九江江阴安庆芜;3、概括出该消息的背景和结语背;课文结构标题:(第1、2两句);问题探究(小组讨论) ;20日夜起,长江北岸人民解放军;此处敌军抵抗较为顽强,然在21;结果就在21日那一天,东面防线;质疑析疑1、为什么按中、西、东;3、主体分述三路情况,为什么???;小结本文是一篇消息(狭义新闻);七 律人民解放军占领南京;毛泽东;请在文中划出这则新闻的的六个要;理清记叙的六要素。《中原我军解;第一层概述中原我军解放南阳,指;这一则新闻,为什么不仅报道解放;品味两则新闻语言的特点,完成课;小结:《新闻两则》所报道的渡江;写一则新闻:报道学校或班上某人;愿同学们在新的学期中 , 如日
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