山东烟台高中生物 专题二课题一 植物体细胞杂交课件 新人教版选修3.pptVIP

植物体细胞杂交;一 、教学目标：? 1.知识目标： ⑴知道植物体细胞杂交技术的基本原理? ⑵描述植物体细胞杂交技术的基本过程 ⑶说出植物体细胞杂交的理论和实践意义 2.能力目标： 培养和提高学生的语言表述能力和设计能力。 3.情感目标： 树立学生热爱科学、勇于想象、敢于创新的意识。 二 、教学重点难点 1.教学重点：植物体细胞杂交技术? 2.教学难点：表述能力和设计能力的培养? 三?、教学方法：阅读思考；诱导启发；讨论交流。;植物体细胞杂交的概念;学案导学 1、植物细胞的什么结构阻碍着细胞间的杂交？如何解决？ 2、除去细胞壁的植物细胞叫什么？ 3、原生质体能自然发生融合吗？人工诱导原生质体融合的方法有哪些呢？ 4、两个原生质体能发生融合的结构基础（原理）是什么 ？ 5、两两融合生成的细胞有几种？都是我们所需要的吗？ 如果不是，怎样???得我们需要的细胞？ 6、细胞融合成功的标志是什么？ 7、植物体细胞杂交用到的另外一门技术是什么？ 8、如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 9、植物体细胞杂交的原理是什么？ ;植物体细胞杂交的过程;思考：人工诱导原生质体融合的方法有哪些？;人工诱导原生质体融合方法：;思考：两个原生质体能发生融合结构基础（依据的原理）是什么 ？ ;思考：我们怎样将杂种细胞培育成杂种植株？ ;植物体细胞杂交的过程;番茄-马铃薯这棵超级植物没有像所想像的那样，地上长出番茄，地下结马铃薯， 为什么。;植物体细胞杂交的成果;习题;2、植物体细胞杂交要先去除细胞壁的原因是 （ ） A.植物体细胞的结构组成中不包括细胞壁 B.细胞壁使原生质体失去活力 C.细胞壁阻碍了原生质体的融合 D.细胞壁不是原生质体的组成部分 ;3.植物体细胞杂交尚未解决的问题有： A 去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B 将杂种细胞培育成植株 C 让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 D 尚未培育出属间杂种植物