【河北专用】高一政治配套课件：3.7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存（人教版必修1）.pptVIP

第三单元 ; 本单元在第二单元阐述“如何生产”的基础上，进入收入与分配的学习，主要介绍我国的分配制度，与第二单元呼应，重在解决“为谁生产”的问题，主要围绕“从个人收入看分配”和“从国家收入看分配”两条主线，引导同学们对分配有一个基本的了解。 本单元的思路：首先，对于个人收入的分配可以从“是什么”“为什么”“怎么办”的思路进行把握；对于国家收入的分配可以从财政的含义——财政收入——税收；财政支出——财政的作用来分析。; 2013年3月5日，温家宝总理在 《政府工作报告》中指出：收入分 配制度是经济社会发展中一项根本 性、基础性的制度，是社会主义市场经济体制的重要基石。要抓紧研究制定具体政策，确保制度建设到位、政策落实到位，有效解决收入分配领域存在的问题，缩小收入分配差距，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。 　　【请思考】　你认为应如何解决收入差距过大的问题？ ;　　财政预算报告显示，2013年中央财政 将进一步优化支出结构，突出重点，控制 一般，继续加大对民生的投入。中央财政 用在与人民群众生活直接相关的教育、医 疗卫生、社会保障和就业、保障性安居工程、文化方面的支出安排合计15 712.5亿元，比上年预算数增长13.5%，比上年执行数增长9.6%；用在公共交通运输、节能环保、城乡社区事务等方面与人民群众密切相关的支出安排合计17 150.03亿元。中央对地方税收返还和一般性转移支付大部分也将用于保障和改善民生。 　　【请思考】　你能说说财政有哪些作用吗？ ;1．理解我国分配制度的内容及客观必然性，区分按 劳分配和按生产要素分配的基本内容和作用。 2．准确把握按劳分配的内涵、实行按劳分配的必然 性和积极意义。 3．坚定社会主义分配制度的优越性的信念，增强拥 护党的方针政策的自觉性。;[读教材·填要点]; 2．按劳分配的基本内容及要求 (1)性质—— 中个人消费品分配的基本原则； (2)范围——在 经济中； (3)条件——对社会总产品作了各项必要扣除之后； (4)尺度——以劳动者向社会提供的 为尺度； (5)对象——向社会主义公有制经济中的劳动者分配 (包括分给谁、分什么两个方面)； (6)结果——多劳多得、少劳少得。 ;3．实行按劳分配的原因; 从生产力角度，社会主义公有制条件下 的发展水平是实行按劳分配的物质基础； 从劳动特点角度，社会主义条件下人们劳动的 ，是实行按劳分配的直接原因。 (2)意义：有利于充分调动劳动者的 和 ，促进社会生产的发展；体现了劳动者共同劳动、 的社会地位。 (3)是由公有制在我国国民经济中占 决定的。; 知识点二　多种分配方式并存 ;[议话题·强认知];[析重点·解难点]; 2．从公有制企业中劳动者的收入结构看 尽管目前公有制企业中个人收入来源逐渐多样化，但在各种收入中，按劳分配部分的收入仍然占较大比重。 3．从按劳分配对其他收入方式的影响看 公有制企业中劳动者按劳分配的收入量是其他所有制经济活动中劳动者收入水平的参照标准。例如，我国规定的行业最低工资标准，就是以公有制企业中确保劳动者的基本生活水平而制定的。; 二、全面理解生产要素按贡献参与分配制度 1．生产要素与生产要素按贡献参与分配 生产要素指的是进行社会生产、创造社会财富不可缺少的各种必要因素。随着生产力的发展和生产过程的复杂化，生产要素的范围也在逐步扩大。在现代，劳动、资本、土地、技术、管理等是基本的生产要素。 生产要素按贡献参与分配，就是让各种生产要素按照各自在创造社会财富过程中实际贡献的大小来进行分配。也就是根据各要素在商品、劳务的生产和流通中的投入数量、质量及产生的实际经济效益大小来分配国民收入。 ; 2．健全生产要素按贡献参与分配制度的意义 (1)健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。