假如ZHENG.pptxVIP

23 假 如;我爱读;我会认;寒冷 袭击 觅食 不幸 哭泣 假如 窗前 缩着 ; ;思考： 小作者用马良的神笔画了 什么？是为了帮助谁？;整体感知 假如小作者有一支马良的神 笔，他要给 画 。;假如我有一支马良的神笔，我要给 窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一支马良的神笔，我要给 树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 假如我有一支马良的神笔，我一定 给不幸的朋友西西画一双好腿。;让小树在冬天 也能快活的成长。;自读提示： 自由读课文第2，3小节。 合作学习： 1.为什么“我”要给小鸟画许多谷粒？ 2.为什么“我”一定要给西西画一双好腿？; 小鸟呆在家里，苦苦等待，饿得哭泣！;画许多好吃的谷粒。鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食，让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。 ;???坐在屋里, 望着窗外的小树和飞燕。;没有一双好腿， 他不能________， 非常__________。;假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。;假如我有一支马良的神笔……;我是小诗人 假如我有一支 马良的神笔 我要给 画 让 。;人人献出一点爱， 人间永远是春天。