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第一单元 第一章 奇妙的生物现象 生物的基本特征 生物的定义：凡是有生命的都是生物 生物的分类：“五大类群”：动物、植物、真菌、细菌、病毒 现在人们认识的生物有200 多万种，它们在千差万别中存在着共性 生命现象： 1、基本：具有新陈代谢现象。从外界摄取营养物质，同时不断排出体内废物 2、生长发育 3、繁殖 4、遗传变异 5、具有应激性：能对各种刺激做出有规律的反应，生物所表现出的这些生命现象就是生物的基本特征 生物学的研究方法 示例：巴斯德实验： 巴斯德：法国生物学家，微生物学之父 问题：肉汤变酸是为什么？原因的来源是什么 假设：肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气 试验成功的关键：曲颈瓶 妙处：空气可以进瓶，但是微生物会沉积，无法进瓶 结论：肉汤变酸是由于空气中的微生物引起的 在实施计划的过程中，巴斯德应注意：设计对照实验，控制变量 在实验中排除的最重要的无关因素是：空气 生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流 探究成功的前提：能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设 探究成功的关键：制定出恰当的科学探究计划（包括方法和步骤以及所需要的材料用具） 生物学探究采用的方法：观察法、实验法、测量法、调查法等 第二章 严整的生命结构 第一章 显微镜的构造和使用 显微镜的取拿与安放： 1、一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出 2、把显微镜轻轻放在试验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距试验台边缘约7 厘米 3、安装好目镜和物镜 显微镜的构造及各部分用途： 目镜、物镜：放大物像 镜筒：连接目镜与物镜 转换器：调换物镜 粗准焦螺旋、细准焦螺旋：升降镜筒 载物台：放置玻片 通光孔：光线通过 压片夹：固定玻片 遮光器：调节光线强弱 反光镜：反射光线 镜臂：连接 镜柱、镜座：支持 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 放大一个正方形，放大100 倍，放大的是边长，边长被放大100 倍，面积放大10000 倍 显微镜的目镜：无螺纹，越短放大倍数越大 物镜：有螺纹，越长放大倍数越大 显微镜的反光镜：分为两面，一面是凹面镜，一面是平面镜 显微镜调节光线的方法：①调节光圈大小 ②调节反光镜 显微镜的使用： 1、对光：粗准焦螺旋→转换器：低倍物镜→遮光器：最大光圈→左眼注视目镜对光 注意：切勿将直射阳光作为光源 2、安放装片： 将要观察的东西放在通光孔的中心 3、观察： ①从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降至接近装片约2mm 处 ②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到发现物像为止。必要时，可以转动细准焦螺旋，使物像更加清晰 ③观察 4、整理和存放： ①提升镜筒：取下装片 ②用纱布将显微镜外表擦拭干净，若物镜、目镜被弄湿或弄脏，用擦镜纸轻轻擦拭干净 ③转动转换器、使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立 ④将显微镜放回镜箱中，送回原处。 细胞的结构和功能 细胞是生物体基本的结构和功能单位 用显微镜观察的材料特点：薄而透明 装片类型：①临时装片②永久装片③涂片④切片 制作临时装片： ①洋葱表皮细胞（易取，大，易观察）： 擦（用纱布）、滴（清水）、取、展（用解剖针）、盖（一侧→一侧，缓缓放平）、染、吸 ②人体口腔上皮细胞： 擦、滴（生理盐水）、刮（用消毒牙签）、涂（凉开水漱口后用消毒牙签）、盖、染、吸 观察： ①染色最深的是：细胞核（浓度大） ②动植物细胞结构的异同：同：都有“膜、质、核”；异：植物细胞多了细胞壁和液泡 动植物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核 细胞质：透明的粘稠物质 液泡：泡状结构 细胞各结构的作用：细胞壁：保护、支持细胞，维持细胞形态 细胞膜：控制物质进出 细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息，控制生物的各项性能 细胞质：加快物质交换 液泡：内含细胞液，溶解着多种物质 叶绿体：光合作用的场所 线粒体：为细胞的生命活动提供能量 分辨动植物细胞的基本是：细胞壁。不是所有植物细胞都有液泡或叶绿体，但是都有细胞壁 细胞的分裂和分化 细胞分裂的定义：一个细胞分成两个细胞的过程。 意义：使细胞数量增多 过程：染色体复制→核分裂→质分裂 植物细胞的分裂过程：细胞核复制完毕后出现细胞板，细胞板发展成为新的细胞膜、细胞壁 动物细胞的分裂过程：细胞核复制完毕后缢缩 细胞分裂受细胞分裂中遗传物质的控制。在正常情况下，分裂产生的细胞按照一定的规律，循环渐进地分化，不久就变为成熟细胞，不再进行分裂。但有时候，细胞的分裂可能会在各种因素的影响下失去控制，不断分裂而不分化，如癌细胞。 细胞分化的定义：正常情况下经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的