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复件第十二周
乐 雅 学 校 英语 科 集 体 备 课 教 案
六 年级 班
第（十二周）周
教学内容 Lesson15
Winter Fun 课时安排 Two Classes 单元主题 Winter in Canada 主 备 人 参 备 人 授课教师 教学目标 知识与能力
学生了解并掌握描述冬天乐趣的英语词汇snowman,snowball,wonderful等。
2、学生了解描述对于冬天堆雪人的过程。
情感，态度与价值观
通过学习在冬天如何制作雪人，使学生感受到冬天的乐趣。增强学生热爱大自然的意识。
教学重、
难点
教学重点；
1. 学会用英语表达堆雪人的过程。
2.? 学会用英语表达冬天的其它乐趣。
教学难点
学生会用英语表达冬天的乐趣。会用英语表达如何制作雪人。
教学准备 教学用具：多媒体课件，录音机。
教学模式 教学过程 共 案 部 分 个案部分 教学过程
Step1:Warming up
1.Greeting
2. Review the words of the winter clothes.
3. Sing a song.
[设计意图]师生问候，让学生快速进放英语学习的状态，并且复习有关冬季服装的词汇，引出本课有关的冬季乐趣。
Step2:Prensentation
.图片演示，讲授新知。
1.??想一想，李明在冬天喜欢玩什么？
2.??询问Danny在冬天喜欢玩吗?都喜欢玩什么？
3.??出示雪景图片，让学生谈谈感受，并学习what a cold snowy day! 感叹句。
4. 出示snowman图片。
[设计意图]通过问题的设计，让学生对冬季的活动畅所欲言，引出冬季大家都喜爱的活动堆雪人，并学习它的制作过程。
Step3:Practice
创设情境，动手示范，巩固新知。
1. 教师用电脑示范how to make a snowman.
2. 师生一起用电脑制作雪人。
3. 观看打雪仗小游戏。
4. 听课文录音
[设计意图]通过电脑模拟制做雪人，让学生更加生动形象地了解雪人的堆制过程，从而更好地学习句型。
Step4:Consolidation
课堂练习，总结重，难点。
提示重点
Step5:Homework
布置作业，小结课文。
抄写本课的重点词汇及名型。
写一篇冬季乐趣的小作文，重点写出雪人的堆制过程。 板
书
设
计
教
后
反
思 教研组长签字 教务处检（抽）查
2
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