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构成基础 购物袋广告设计 授课教师：马小珑 2014年11月19日 构成基础课教案 【课题】《包装广告设计—购物袋》 【授课教师】马小珑 【授课班级】计算机二年级一班 【授课地点】五楼3号机房 【授课日期】2014年11月19日 【课时】1课时 【课型】项目式教学 【教学目的】 通过项目任务分解，引导学生逐步完成项目。 在任务分解练习的过程中，使学生掌握灵活应用专业知识与技能。 通过项目式教学法提高学生的动手能力。 【教学重点】包装袋的模板贴图。 【教学难点】 贴图过程中折线的处理。 商业广告信息与非商业广告信息的表达方式。 【教学方法】讲解法、示范法、练习法、图片欣赏。 【德育要点】培养学生边分析边动手的思考能力。 【教学内容及步骤】 一、组织教学、师生问好。 二、导入新的授课内容 1.紧扣主题、导入新课。 2.分析什么是包装广告。（范图） 3.分析包装广告的构成要素有哪些。 4.欣赏一组包装广告成品，引导同学们分析广告中的构成图纹。 三、教师给出项目任务，并对项目进行任务分解。 项目任务：设计并制作购物袋广告 任务一：设计平面构成骨骼图案（上节课的教学任务内容） 任务二：拼合购物袋模板（本节课教学任务内容） 任务三：工学结合，完成实物制作（课后任务内容） 四、对任务一进行评价，并结合实物对任务二进行分析。 五、教师示范包装袋模板贴图方法。（演示并结合具体操作。）先给出任务效果图，展示项目的完成任务效果。 展示包装袋的结构模板。 讲解怎样进行贴图及制作贴图折线。 制作广告的信息传递内容。  完成后，展出实际成品。 给出一个非商业广告，并引出商业广告与非商业广告。  六、通过视屏给出拓展任务。 通过对《小浣熊被活扒皮》视屏的欣赏，给出拓展任务，制作一个保护野生动物的非商业广告。七、学生在课堂上完成任务。 展现教师制作的模板，同学们进行观察后，展开课堂任务，并完成任务二，学习模板贴图，教师指导。 八、布置任务作业 利用课余时间，完成任务三，工学结合，完成实物制作 ，从而完成项目任务，并对项目任务进行评价。