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顾晓慧：充分发挥“基石”作用尽情展示“五力”风采（国培一班）
充分发挥“基石”作用 尽情展示“五力”风采 ;学校的立校之本是学生。
现代的学校一般以班级授课为基础模式，学校的教育教学活动与生活指导绝大多数都是以班级为单位来组织实施的。学校所有的管理都是围绕学生而形成体制、网络。
班级是学校教育结构中最基础的要素。
班主任是学校教育结构网络中的一个个结合点。
这一个个结合点就是学校教育教学大厦的基石。
; 1、执行者：正确理解学校的管理理念
服从学校的管理理念
（班级是学校最基本的组成单位）;与班主任们共勉;（一）合力; 之潜力;二、班主任在班级管理中需要关注的五个“力” 之“潜力”;二、班主任在班级管理中需要关注的五个“力”之“潜力”;二、班主任在班级管理中需要关注的五个“力”之“潜力”;与班主任们共勉;（三）驾驭力;二、班主任在班级管理中需要关注的五个“力”之“驾驭力”;与班主任们共勉;（四）内驱力;与各位班主任共勉;（五）魅力;对职业幸福的理解：;与各位老师共勉;与各位老师共勉：;2010年最后一节课盛开的玫瑰; 心花怒放
花香怡人;与各位老师共享;
谢谢各位老师！
请多批评指教！
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