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- 2017-04-21 发布于天津
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空间向量及其运算一课题空间向量及其运算二教学目标理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论掌握空间直线空间平面的向量参数方程和线段中点的向量公式三教学重难点共线共面定理及其应用四教学过程一复习空间向量的概念及表示二新课讲解共线平行向量如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合则这些向量叫做共线向量或平行向量读作平行于记作共线向量定理对空间任意两个向量的充要条件是存在实数使唯一推论如果为经过已知点且平行于已知向量的直线那么对任一点点在直线上的充要条件是存在实数满足等式其中向量叫做直线的方向
空间向量及其运算(2)
一、课题:空间向量及其运算(2)
二、教学目标:1.理解共线向量定理和共面向量定理及它们的推论;
2.掌握空间直线、空间平面的向量参数方程和线段中点的向量公式.
三、教学重、难点:共线、共面定理及其应用.
四、教学过程:
(一)复习:空间向量的概念及表示;
(二)新课讲解:
1.共线(平行)向量:
如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量或平行向量。读作:平行于,记作:.
2.共线向量定理:
对空间任意两个向量的充要条件是存在实数,使(唯一).
推论:如果为经过已知点,且平行于已知向量的直线,那么对任一点,点在直线上的充要条件是存在实
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