2016-2017学年人教A版选修2-12.2.1椭圆及其标准方程学案.docVIP

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2016-2017学年人教A版选修2-12.2.1椭圆及其标准方程学案.doc

椭圆及其标准方程使用说明及学法指导先自学课本理解概念完成导学提纲小组合作动手实践学习目标从具体情境中抽象出椭圆的模型掌握椭圆的定义掌握椭圆的标准方程重点理解椭圆的定义难点掌握椭圆的标准方程一自主学习预习教材找出疑惑之处复习等腰三角形三个顶点的坐标分别是中线为原点的方程是吗为什么导学提纲探究取一条定长的细绳把它的两端都固定在图板的同一个点处套上铅笔拉紧绳子移动笔尖这时笔尖画出的轨迹是一个如果把细绳的两端拉开一段距离分别固定在图板的两个点处套上铅笔拉紧绳子移动笔尖画出的轨迹是什么曲线思考移动的笔尖动

 PAGE 4 §2.2.1椭圆及其标准方程(1) 【使用说明及学法指导】 1.先自学课本,理解概念,完成导学提纲; 2.小组合作,动手实践。 【学习目标】 1.从具体情境中抽象出椭圆的模型; 2.掌握椭圆的定义; 3.掌握椭圆的标准方程. 【重点】理解椭圆的定义 【难点】掌握椭圆的标准方程 一、自主学习 1.预习教材P38~ P40, 找出疑惑之处 复习1:等腰三角形三个顶点的坐标分别是A(0,3),B(-2,0),C(2,0)。中线AO (O为原点)的方程是X=0吗?为什么? 2.导学提纲 探究:取一条定长的细绳,把它的两端都固定在图板的同一个点处,套上铅笔,拉紧绳子,移动笔尖,这

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