学习情境5授课工作过程学案.ppt

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学习目标:; 任务描述: 计数器是一种时序逻辑电路,本次任务包括全面了解计数器电路的组成与工作原理及时序电路的分析方法与设计方法;测试典型集成触发器及计数器芯片的功能;根据给定型号的计数器制作成N进制计数器并测试其功能。写出安装、调试的总结报告。培养实事求是的工作作风和耐心细致的行为习惯,训练数字电路故障查找和排除的能力。 ;①下发任务书,学生了解工作任务,②老师指导学生学习触发器、计数器电路等的相关知识。收集与任务有关的信息,围绕提出的引导问题,组内组外积极地进行讨论交流,有目的性地探索,难点处提出问题,决定应该做什么。③了解数字电路分析、设计、测试的相关知识。④了解时序逻辑电路的测试方法特点及相关资料 ⑤根据学习结果,找到引导问题的答案。 ; 2 计划与决策—确定工作计划;3 实施—工作实施(学习)过程;4 检查;5 评价—成绩评定;学习引导问题;训练项目: 1、测试74LS279、74LS74、74LS76的特性 2、P375 :1、2、3、4、6 3、了解集成异步四位二进制加法计数器74LS197的状态表 4、了解集成异步十进制加法计数器74LS290 5、同步二进制加法计数器:74161与74163的区别 6、同步十进制计数器74192 7、测试74LS90、74LS163、74LS192的特性表 8、训练项目:P400 1,2,3;学习目标: 1.了解数码寄存器、移位寄存器功能特点与应用。 2.掌握计数分频器、秒信号产生器的组成与测试方法。 3.掌握状态表、状态图、时序图的计算与分析。 4.掌握时序电路的分析与设计方法。 5.正确设计、安装、调试交通信号灯控制系统。 6.能根据逻辑电路的故障现象,拟定查障步骤,总结排障方法。;任务描述: 交通信号灯控制系统是一个小型综合性的数字系统,本次任务包括了解并探讨数字时序逻辑电路的分析、设计、测试的相关知识;设计交通灯控制系统框图、合理选择元器件并设计单元电路;在万能板上完成电路的安装和调试;检查并排除故障;写出安装、调试的总结报告。培养实事求是的工作作风和耐心细致的行为习惯,训练数字电路故障查找和排除的能力。 ;①下发任务书,学生了解工作任务,②老师指导学??学习数字逻辑系统的相关知识。收集与交通信号灯控制系统任务有关的信息。围绕提出的引导问题,组内组外积极地进行讨论交流,有目的性地探索,难点处提出问题,决定应该做什么。③试着分析一个指定交通信号控制电路的工作原理、信号流程。④了解关于小型数字系统的特点及相关资料。 ; 2 计划与决策—制定工作计划;3 实施—工作实施(学习)过程;4 检查—检查阶段; 5 评价—工作评价(成绩评定);引导问题;交通信号灯控制电路框图 ;主控制器状态图;时间控制计数器电路;信号灯译码电路真值表;控制信号灯译码电路;74LS74

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