2005年上海公安高等专科学校.doc

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PAGE  第  PAGE 4 页(共  NUMPAGES 4 页) 2005年上海公安高等专科学校 招录公安管理专业第二专科学员考试大纲 (行政职业能力倾向测验和申论部分) 一、考试内容及结构 (一)《行政职业能力倾向测验》 主要测查应考者从事国家机关工作必须具备的基本素质和潜在能力。 考试结构包括数理能力、言语理解与表达能力、逻辑推理能力、公共管理知识与能力四个部分。 《行政职业能力倾向测验》全部为客观性试题,考试时限90分钟,满分100分。 (二)《申论》 主要通过应考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力及文字表达能力。要求应试者通过认真阅读给定资料,按要求进行作答。 《申论》为主观性试题,考试时限90分钟,满分100分。 二、作答要求 (一)《行政职业能力倾向测验》 务必携带的考试文具:钢笔或圆珠笔、2B铅笔和橡皮。 《行政职业能力倾向测验》要求应试者必须用2B铅笔在机读答题卡上作答。作答在题本上或其他位置的一律无效。 (二)《申论》 务必携带的文具有:钢笔或圆珠笔。根据考试要求在试卷指定位置上作答,在非指定位置作答的一律无效。 三、《行政职业能力倾向测验》题型介绍 (一)数理能力 第一种题型:数字推理。主要测查应试者对数的敏锐分析和推理能力,以及对数字的领悟力和洞察力。在这种题型中,每道题呈现一个数列,其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后在4个选项中选择出你认为最合理的答案填在答题卡上。 例题:2,5,10,17,(?),37 A、22 B、24 C、26 D、28 答:正确答案是26。数列的通项公式是n2+1(n为自然数),故应选C。 第二种题型:数学运算。主要考查应试者发现运算规律,迅速解决基本运算问题的能力。在这种题型中,每道试题中呈现一个数学运算表达式,或者是表述数字关系的一段文字、图象材料,要求应考者迅速、准确地计算出答案。 例题:22×32×42×52的值为 。 A、1440 B、5640 C、14400 D、16200 解答:这是一道典型的乘法运算题,答案为C。 第三种题型:资料分析。着重考查应试者对文字、图形、表格3种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与提炼加工的能力。针对一段资料,一般有1~5个问题,考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,才能从问题后面的4个备选答案中选出符合题意的答案。 例题:根据下表,回答①~②题: 博物馆四个入口处自动计数器的读数 自动计数器在不同时间的读数(人数)入口(时间)7:008:009:0010:0011:0017111790583428451848528432901391529237930635555592159896143623349541063112112421299 ① 从早上7:00到11:00通过入口1进入博物馆的参观人数是 。 A、580 B、94 C、1374 D、1594 ② 在早上7:00到8:00之间,通过人数最多的入口是 。 A、1 B、2 C、3 D、4 解答:题①应为8485-7111=1374,答案是C; 题②比较两数之间的差,差值最大的是入口1的两个数,故答案是A。 (二)言语理解与表达能力 第一种题型:选词填空。考查应试者准确理解和正确使用词语的能力。要求从所给的4个选项中选出其中之一填入空格中,从而使句子的意思表达得最准确。 例题:天山绵延几千里,无论高山、深谷,无论草原、森林,无论溪流、湖泊,处处有丰饶的物产,处处有 的美景。 A、美丽 B、奇丽 C、艳丽 D、绚丽 解答:用“奇丽”(即答案B)使句子的意思表达得最连贯、最准确。 第二种题型:语句表达。考查应试者对于语用、语气、语序、语法、成分、结构、表达方式等语句表达与理解方面的能力。 例题:从给出的几句话中选出没有语病的一句 。 A、阅读理解正确与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。 B、阅读与理解,是衡量阅读能力的重要标志。 C、阅读是否理解是衡量阅读能力的主要标志。 D、阅读能力好坏的标志是理解。 解答:准确答案是A。 第三种题型:阅读理解。考查应试者对语言文字材料的阅读、理解和综合分析能力。每道题有一个语段或一篇短文材料,要求从题后4个选项中选出与所给材料内容最相符

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