2016-2017学年北师大版选修1-21.1　归纳推理课件（36张）.pptxVIP

第三章——;[学习目标];;知识点一　归纳推理的含义;思考　什么情况下可以进行归纳推理？ 答　若干个特殊的对象具有相同的形式和结论，可以进行归纳，进而推广到一般情形.;归纳推理是由 到 ,由 到 的推理.;利用归纳推理得出的结论 . ;题型一　数列中的归纳推理;记第n行的第2个数为an(n≥2,n∈N＋),请仔细观察上述“三角数阵”的特征,完成下列各题： (1)第6行的6个数依次为___、___、___、___、___、___； 解　由数阵可看出,除首末两数外,每行中的数都等于它上一行的肩膀上的两数之和,且每一行的首末两数都等于行数.;(2)依次写出a2、a3、a4、a5； 解　a2＝2,a3＝4,a4＝7,a5＝11； (3)归纳出an＋1与an的关系式. 解　∵a3＝a2＋2,a4＝a3＋3,a5＝a4＋4. 由此归纳：an＋1＝an＋n.;反思与感悟　对于数阵问题的解决方法,既要清楚每行、每列数的特征,又要对上、下行,左、右列间的关系进行研究,找到规律,问题即可迎刃而解.;跟踪训练1　根据下列条件,写出数列中的前4项,并归纳猜想它的通项公式. (1)a1＝3,an＋1＝2an＋1； 解　由已知可得a1＝3＝22－1, a2＝2a1＋1＝2×3＋1＝7＝23－1, a3＝2a2＋1＝2×7＋1＝15＝24－1, a4＝2a3＋1＝2×15＋1＝3