3-2-4利用向量知识求空间中的角课件(人教A版选修2-1).pptVIP

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  • 2017-04-19 发布于天津
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3-2-4利用向量知识求空间中的角课件(人教A版选修2-1).ppt

3-2-4利用向量知识求空间中的角课件(人教A版选修2-1).ppt

理解异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念,会用向量方法求两条直线所成的角、线面角和二面角.; 重点:异面直线所成的角、线面角、二面角与向量夹角的关系. 难点:如何用直线的方向向量和平面的法向量来表达线面角和二面角.;1.求异面直线所成的角 设l1与l2是两异面直线,a、b分别为l1、l2的方向向量,l1、l2所成的角为θ,则〈a,b〉与θ相等或互补,;※注:由于两条直线所成的角,线面角都是锐角或直角,因此可直接通过绝对值来表达,故可直接求出,而二面角的范围是[0,π],有时比较难判断二面角是锐角还是钝角,因为不能仅仅由法向量夹角余弦的正负来判断,故这是求二面角的难点.这里给出一种简明的判断方法,供参考.;定义 设平面α的法向量n在平面α的一侧,若向量n的终点到平面α的距离小于向量n的起点到平面α的距离,则称法向量n指向平面α(如图(1));若向量n的终点到平面α的距离大于向量n的起点到平面α的距离,则称平面α的法向量背离平面α(如图(2)).;如图,设两个平面的法向量n1,n2在二面角α-l-β内,〈n1,n2〉=θ,若平面α的法向量n1指向(背离)平面α,同时平面β的法向量n2指向(背离)平面β,则二面角α-l-β的大小为π-θ(如图(3));若平面α的法向量n1指向(背离)平面α,同时平面β的法向量n2背离(指向)平面β,则二面角α-l-β的大小为θ(如图(4)

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