课件：三视图教学.pptVIP

(2)该安全标识墩的体积 V＝VP－EFGH＋VABCD－EFGH ＝ ×40×40×60＋40×40×20＝64 000(cm3).┄┄(8分) (3)由题设知四边形ABCD和四边 形EFGH均为正方形， ∴FH⊥EG， 又ABCD－EFGH为长方体， ∴BD∥FH.┄┄┄┄┄┄┄┄(9分) 设点O是EFGH的对称中心， ∵P－EFGH是正四棱锥， ∴PO⊥平面EFGH，而FH?平面EFGH， ∴PO⊥FH.┄┄┄┄┄┄┄┄(10分) ∵FH⊥PO，FH⊥EG，PO∩EG＝O， PO?平面PEG，EG?平面PEG， ∴HF⊥平面PEG. 而BD∥FH， 故BD⊥平面PEG.┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄(12分) 变式题　 [2009·天津卷] 如图36－4所示是一个几何体的三视图，若它的体积是　　，则a＝________. 【答案】 【解析】 由三视图可知，该几何体为横放的三棱柱，底面是底边为2，高为a的三角形，棱柱的高为3.∴由已知可得　　 　　　 　　　　　　　∴a＝　　. THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * * * * 这里要强调三种视图的大小关系。 * 这里要强调画三视图时线条的虚、实。 * * * * 2．(教材习题改编)已知某物体的三视图如图所示，那么这个物体的形状是(　　) A．六棱柱 B．四棱柱 C．圆柱 D．五棱柱 三基能力强化 三基能力强化 答案：A 1.三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前 方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.画三视图的 基本要求是：正俯一样长，俯侧一样宽，正侧一样高. 2.由三视图想象几何体特征时要根据“长对正、宽相等、高平 齐”的基本原则. 【注意】　严格按排列规则放置三视图.并用虚线标出长宽高的关系.有利于准确把握几何体的结构特征. 3.对于简单几何体的组合体，在画其三视图时，首先应分 清它是由哪些简单几何体组成的，然后再画出其三视图. 4. 三视图 (1)三视图的特点: ①主、俯视图 ； ②主、左视图 ； ③俯、左视图 ，前后对应. (2)绘制简单组合体的三视图要注意以下几点: ①若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线.在三视图中,分界线和可见轮廓线都用 画出,不可见轮廓线用 画出. ②确定主视、俯视、左视的方向时，同一物体放置的位置不同，所画的三视图 . ③看清简单组合体是由哪几个 生成的,并注意它们的生成方式,特别是它们的 位置. 长对正 高平齐 宽相等 实线 虚线 可能不同 基本几何体 交线 　 三视图是新课标中新增加的内容，对考生要求较低，一般不会直接考查作图，但经常会与立体几何中有关的计算问题融合在一起，如面积、体积的计算，从而考查考生的空间想象能力，因此要对常见的几何体的三视图有所理解，并能够进行识别和判断.2009年山东卷巧妙地利用组合考查了由三视图还原几何体及体段的计算. 例1： (2009·福建高考)如下图，某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为 ，则该几何体的俯视图可以是 (　　) (1)利用体积与几何体的高先计算出底面积再进行判断；(2)排除法. 【解析】　法一：∵体积为 ，而高为1，故底面积为 ，选C. 法二：选项A得到的几何体为正方体，其体积为1，故排除A；而选项B、D所得几何体的体积都与π有关，排除B、D；易知选项C符合. 【答案】　C (2009·山东高考)一空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为 (　　) A.2π＋2 B.4π＋2 C.2π＋ D.4π＋ [思路点拨] [解析]　由几何体的三视图可知，该几何体是由一个底面直径和高都是2的圆柱和一个底面边长为 ，侧棱长为2的正四棱锥叠放而成.故该几何体的体积为 [答案]　C 探究点3　三视图的画法 要点探究 例3　画出如图36－1所示几何体的三视图． 【思路】 图36－1(1)为正六棱柱，可按棱柱画法画出；图36－1(2)为一个圆锥和一个圆台的组合体，按圆锥、圆台的三视图画法画出它们的组合形状． 【解答】 三视图如图36－2所示： 【点评】 画简单的组合体的三视图应注意以下问题： (1)确定正视、俯视、侧视的方向，同一物体