历史：第3单元《从人文精神之源到科学理性时代》复习课件(岳麓版必修三).ppt

第三单元;1.了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁?路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。 3.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。;单元概述;从智者学派、文艺复兴和宗教改革到启蒙思想所贯穿的人文主义的光芒，即人文精神的产生\复兴\发展\成熟四个阶段。对应希腊和三次思想解放运动。 1.希腊先哲中的人文精神是人文主义之源;(起源) 2.文艺复兴时期出现人文主义思潮;(复兴) 3.宗教改革出现基督教的人文主义;(发展) 4.启蒙运动高扬理性主义，大力发展人文主义精神;(成熟);单元复习策略;单元易错易混点;一.人文精神的起源;拓展：希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？;拓展：造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素有哪些？;二.人文精神的复兴和发展 (14世纪至17世纪 );人文主义（资产阶级的世界观）。人文主义思想提倡人性，反对神性，肯定人的作用、价值，维护人的尊严，追求现世的幸福，倡导个性解放 。他们批评教会的腐败，但并不反对宗教。;5.影响： a.积极方面： ①冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人们的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础； ②改变了人们的思想、文化和生活观念，为欧洲乃至世界近代资本主义文明的建立奠定了基础； ③文艺复兴打击了封建特权，推动了资产阶级政治学说的发展； ④人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学，为科学进步和生产力的提高奠定了基础； ⑤文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上绚烂篇章，永放光芒； b.局限方面：? 对人文主义的过分推崇，造成运动后期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。;代表人物;二.人文精神的复兴和发展 (14世纪至17世纪 );3.概况 a.路德宗教改革： ①序幕：1517年发表《九十五条论纲》 ②思想核心：因信称义学说 ③意义：拉开了欧洲宗教改革的序幕；改革后创立的新教与天主教、东正教形成三足鼎立局面。 b.加尔文宗教改??： ①著作：《基督教原理》 ②思想核心：人只有依靠信仰才能得救，其宗教观的核心是先定论 ③意义：从神学角度论证了世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性，为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据；加尔文取得了辉煌胜利，被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。 4.意义 ①打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来的资产阶级革命产生了重大影响； ②促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展； ③在政治上、经济上加强了君主专制制度，加强了新兴的民族国家的力量；;比较：路德宗教改革与加尔文宗教改革的异同;比较：文艺复兴与宗教改革异同;三.人文精神的发展成熟(17世纪至18世纪) ;;相同点;浪漫主义---理性主义的补充;启蒙运动较文艺复兴之人文主义的新发展;文艺复兴与启蒙运动的不同点 ①时代不同：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是17、18世纪资本主义进一步发展的产物； ②对象不同：文艺复兴斗争矛头主要指向天主教会，强调人性，启蒙运动斗争矛头既指向天主教会，又全面指向封建制度，强调理性； ③形式不同：文艺复兴时期，资产阶级还没有一套成熟的反封建理论，于是借用古典文化来表达自己的人生观、世界观。启蒙运动时期，资产阶级力量强大起来，因此提出了更直接、更大胆、更全面、更系统的反封建思想，直接抨击教权主义、专制主义，追求政治民主、权利平等和个人自由； ④影响不同：文艺复兴把人、人性从宗教束缚中解放出来，唤醒了人们的积极进取精神、创造精神，直接影响了后来的启蒙运动。启蒙运动不仅为资本主义战胜封建主义做了舆论准备，而且为新制度的建立描绘了蓝图，它的直接后果就是掀起了资产阶级革命和改革的浪潮，为资本主义在全世界取得胜利做了思想动员；;a.对中国近代化的影响? ①推动了维新变法运动的发展。 （如严复翻译了许多西方名著，学习西方的“民权”思想，对维新运动起了极大的推动作用）? ②推动了民主革命思想的传播，促进了辛亥革命的发生。 （20世纪初，资产阶级革命派大力宣传天赋人权，自由平等学说，翻译了卢梭、孟德斯鸠的作品）? ③推动了新文化运动的产生。 （新文化运动前期，陈独秀等以民权、平等为指导思想）? b.中国的新文化运动与欧洲启蒙运动的相同之处：? ①都是思想解放运动? ②都具有反封建斗争的性质? ③初兴之时都是宣传资产阶级文化;单元总结：人文主义的发展历程 古希腊先哲：以人为本，强调人的价值和作用，他们的思想是西方人文主义的起源； 中世纪：基督教会垄断西欧的文化教育近千年，人文主义几近湮没； 文艺复兴：以复兴古希腊，古罗马文化为名，以人文主义为旗帜，形成