语文六年级下人教新课标4.15《凡卡》课件学案.ppt

小学语文十二册 15课 凡卡;22凡卡;教学目标： 1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情。 2、学习课文的细节描写和叙述、信、凡卡的回忆交叉在一起描写的方法。 3、有感情地朗读课文。;学习文中写信的内容 （文3、8、10、11、12、15节） 讨论：凡卡在信中讲了哪几件事？说明他是个怎样的孩子？;1、问候爷爷，表明自己的思念及自己的孤儿身份。 2、痛苦的学徒生活。 3、介绍莫斯科见闻。 4、哀求爷爷、问候熟人。; 重点学习：痛苦的学徒生活 挨打——揪、拖、揍、戳、打 非 挨饿——一点儿面包、稀粥 人 挨冻——睡在过道里、没有鞋 生 没法睡——一……就…… 活;学习文中回忆的部分 （4、5、6、13、14节）; 爷爷守夜 乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦 和爷爷砍圣诞树;学习文章最后一部分 1、凡卡的???爷爷能收到吗？为什么？ 2、凡卡自己知道吗？如果你在场，你准备怎么帮他？;总结本文的写作手法： 一、抓住细节描写，使文章写得很感人。 二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。 三、插叙的手法，读来自然、流畅。;课后练习： 把凡卡的故事讲给亲友听，看看身边有没有凡卡这样的人，请你设法帮助他。;小结： 读了凡卡，我们认识了什么？对今天的生活应