2.1实验 研究小车速度随时间变化的规律 课时:1课时.DOCVIP

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  • 2017-04-21 发布于天津
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2.1实验 研究小车速度随时间变化的规律 课时:1课时.DOC

实验研究小车速度随时间变化的规律课时课时学习目标根据相关实验器材设计实验并熟练操作通过实验建立自己的原始数据库获取有价值的纸带学会与他人合作动手描绘图象重点难点数据处理通过纸带求瞬时速度理解用平滑曲线拟合坐标系中描出的点来反映客观规律的思想导学指导知识链接在变速直线运动中如何测定质点通过某一位置的速度根据纸带上相邻三记数点间距可求中间点的速度同理以次类推对一般的变速运动此法求出的是近似值转化为探究过程会用列表法处理数据并合理猜想回答下列问题阅读课本为什么要舍去开头一些过于密集的点迹改变钩码的质量

2.1实验 研究小车速度随时间变化的规律 课时:1课时 【学习目标】 1.根据相关实验器材,设计实验并熟练操作。 2. 通过实验建立自己的原始数据库(获取有价值的纸带)。 3. 学会与他人合作,动手描绘v-t图象。 【重点难点】 数据处理:通过纸带求瞬时速度。 理解用平滑曲线“拟合”坐标系中描出的点来反映客观规律的思想。 【导学指导】 知识链接:在变速直线运动中如何测定质点通过某一位置的速度? 根据纸带上相邻三记数点0、1、2间距x1、x2可求中间点的速度v1=(x1+x2)/2T,同理v2=(x2+x3)/2T。以次类推。对一般的变速运动,此法求出的是近似值。 转化为探究过程:会

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