七年级生物 生物命名和分类第二课时课件 苏科版.pptVIP

第一节 生物的命名和分类; 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？;灵芝;动物： 植物： 微生物：;分类依据是生物的生物的生存环境。;第一节 生物的分类;一.科学家进行生物分类的方法;2. 分类的基本单位 “种”是分类的基本单位。种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群。;一、生物的命名;二名法的构成：;举例：;红头啄木鸟学名的由來;思考：应用国际上通用的“二名法” 有什么意义？;思考：不同的“属”又是根据什么划分的？; 你把下列各种动物分成几类？你分类的主要依据是什么？;二、生物的分类;百合 玫瑰 君子兰 芍药 油松 雪松 圆柏 侧柏;2、植物分类的主要依据：;（二）分类的等级和单位;归纳：根据上页内容分析不同的分类等级包含的生物有什么样的特点？;3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。 ;4. 生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分