学写儿童诗讲解.ppt

——学写 儿童诗;学习目标： 1、通过欣赏诗歌，体味诗歌的韵味美。 2 、激发学生写诗的欲望，练习写儿童诗。; 情景创设 我到公园去 ， 进公园要买票 ， 大人十块钱 ， 小孩五块钱 ， 但是在售票口 ， 我们却看见一只蝴蝶 ， 什么票都不买 ， 就大模大样地飞进去了 。 哼！真不公平 ！ ;小小的船 叶圣陶;云;手套 ;猴子;生活的颜色 ;生活的颜色;风从我指间穿过 金? 波;月之故乡;游戏;青蛙;;世上的孩子有多少 ;世上的孩子有多少;你别问这是为什么 刘倩倩; 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为了什么？ ? 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 再一次唱那最美丽的歌。 ? 你想知道她是谁吗？ 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 ;葡萄架;花篮;夕阳 文杨;大海睡着了;汽水 　　跟你握握手， 　　你就冒气。 　　请你脱脱帽， 　　你就生气。 　　干脆， 　　一口把你喝下去。 　　看你还， 　　神不神气。 ;摹声法 　　　　《风 》 　　风最讨厌了， 　　每次都偷偷的掀起我的裙子。 　　然后在旁边大叫， 　　羞！羞！羞！ 　　真是气死我了。 ;对比法 　　　　《私房钱》 　　爸爸的私房钱， 　　藏在工作帽上； 　　妈妈的私房钱， 　　藏在皮鞋下； 　　我的私房钱， 　　藏在肚子里。 ;重叠法 　　　《白鹭鸶》 　　飞 飞 飞 　　飞到牛背上 　　歇歇脚 　　飞 飞 飞 　　飞到田野上 　　泡泡水 　　飞 飞 飞 　　飞到稻草边 　　捉迷藏 ;;;小虫写信给蚂蚁， 他在叶子上咬了三个洞， 表示（ ）（ ）（ ）。 蚂蚁收到他的信， 也在叶子上咬了三个洞， 表示（ ）（ ）（