三年级英语备课上册第1单元表格版.doc

小学 备课教师： 年级上册 第 单元 第 课时 总第（ ）课时课 题Unit 1 Hello课 型新授教 学 目 标知识 与能力听懂、会说 Hello./Hi, Im ...。过程 与方法让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语情感态度 价值观激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望教学重点在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Im ...。教学难点自我介绍用语I’m …的发音不容易到位课前准备教材相关人物的面具或头饰教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动个 性 化 备 课热身 (Warm-up)  1) 教师用“Hello.”问候学生。  2) 辨认不同国家的文字想一想哪种文字应用最广泛。教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。说一说 教 师 活 动学 生 活 动个 性 化 备 课3) 请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词边展示实物或图片边说或日常用语 二、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) 1教师播放本课的歌曲 “Hello”的录音自然引出师生之间的打招呼。 2教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m … 3通过师生对话鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m … 4 介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m … 5听录音或通过VCD来展示Let’s talk部分的教学内容. 说一说身边的英语 学习介绍自己 演一演  教 师 活 动学 生 活 动个 性 化 备 课三、活动、操练 (Activities/ Practice) 1游戏击鼓传花 2情景表演 四、课外活动(Add-activities) 1听录音仿读对话并在实际情景中运用所学内容。 2遇到老师、同学和家长时要用打招呼分手时要用道别。 3制作人物面具。游戏 表演 读一读 板 书 设 计Hello, I’m … Hi, I’m …教 学 反 思小学 备课教师： 年级上册 第 单元 第 课时 总第（ ）课时课 题Unit 1 Hello课 型新授教 学 目 标知识 与能力能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英语介绍文具过程 与方法进一步巩固打招呼、自我介绍及道别用语能在不同情景中准确运用。。情感态度 价值观进一步培养开口能力初步了解一些课堂用语教学重点能够听说、认读 crayon, pencil, pen, eraser, ruler,并能用英语介绍文具教学难点crayoneraser 两个单词的发音课前准备学生的面具教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动个 性 化 备 课热身、复习 (Warm-up/Revision) 1师生共唱英语歌曲 “Hello” 2学生戴上自己喜欢的人物面具表演见面打招呼或自我介绍用语。 3游戏A name train 唱一唱 做游戏  教 师 活 动学 生 活 动个 性 化 备 课二、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) 1教师事先安排一位学生扮演Zoom并向学生介绍情景今天是Zoom的生日爸爸、妈妈为他买了个新书包作为生日礼物拿出准备好的实物。Zoom打开书包一一拿出蜡笔、铅笔、钢笔、橡皮、尺子边拿文具边说英文crayon, pencil, eraser, ruler。教师用双面胶将这些实物固定在黑板上。 2教师教新单词crayon, pencil, eraser, ruler。 3游戏I have a(an)………… 4学生听录音跟读 Let’s learn 部分的单词。 学习新单词 了解新句型 教 师 活 动学 生 活 动个 性 化 备 课三、活动、操练 (Activities/ Practice) 1游戏Matching game 2小组竞赛猜词游戏 3让学生听录音边说边做 Let’s do 部分的活动。 4分小组活动练习I have a (an)………………………………… 四、