中学化学实验装置组装材料.pptVIP

化学实验基本操作（一） ;内容 一、实验装置的设计 二、玻璃仪器的管理与维护 三、玻璃装置的加工与实验装置制作 ;一、实验装置的设计;①、围绕《课程标准》,联系化学课本 改进和设计化学实验装置必须符合《课程标准 》的要求和化学课本的科学性，有助于突出重点、突破难点 。 ②、力争装置简单，追求现象直观 装置构造简单，易于制作，省工省料；仪器简单，操作就简便，实验现直观明显，有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。 ;③、确保实验安全 ,防止环境污染 中学化学涉及一些易燃易爆 、腐蚀性强及有毒气体逸出的不安全实验，因此 ，改进和设计的实验装置必须性能稳定 、安全可靠 、用药量少 、污染性小。 ④、提高实验趣味性 ,降低实验 “学术性 ” 现在的某些 中学化学实验趣味性不够，“ 学术化”倾向明显 ,操作繁琐，成功率低下，所以，中学化学实验装置的改进和设计应体现趣味性，并能产生新奇、生动的实验现象，这有利于发展学生的好奇心，调动学生学习的积极性。 ;2、实验装置设计方法 化学实验装置创新的总体方法是从实验教学的某种需要出发 选定课题 ,确定主攻方向 ,再通过反复试验 ,直到攻克难关。通常采用的设计方法有：缺点列举法 、希望点列举法 、移植法 、组合法 等。 ㈠、缺点列举法 缺点列举法是指通过发掘现有实验装置的缺陷