2、再见了北京2、再见北京.doc

龙山中心小学语文学科课时备课表 备课人： 万喜凤 课题2.再见了，北京年级二年级课时2 教材简析 《再见了,北京》是根据北京奥运会闭幕式的有关材料改写的。课文从“圣火熄灭”和“人们狂欢”的这两个方面来表达了人们心中无尽的留恋与不舍。这篇课文可以说是与时俱进，但对于二年级的孩子来说，很难理解。 ? 教学 目标： （重点△ 难点☆） 知识能力目标：1、低年级学生对奥运知识了解不多，可提前布置学生利用多种方式了解奥运会的由来、申办及北京奥运会的举办等相关知识。 　2、识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。 过程和方法目标：1、正确、流利地朗读课文。 　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词语，正确美观地书写生字。 情感态度价值观目标：　通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 切入点和主线问题? 感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。?语言文字训练点朗读课文背诵课文? 拓展 读写写一写读了课文后的感受?? 资料 补充 1、2008北京奥运会是第29届奥运会 2.北京申办口号是 科技奥运 人文奥运 绿色奥运 3.奥林匹克运动的格言是 更高更快更强 4.2008吉祥物福娃的名字分别是 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 5.北京奥运会开幕式将在中国国家体育场（鸟巢）举行 6.中国第一块奥运会金牌获得者是许海峰 7.2008奥运会2008年8月8日开幕 8. 奥林匹克标志是奥运五环 9. 奥林匹克运动的发源地在希腊雅典 北京申办奥运的口号是 新北京、新奥运 而不是 绿色奥运、科技奥运、人文奥运?教学用具小黑板  第一课时 一．情景导入 1、播放视频歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是活动的主题歌？）生：北京奥运会 2．说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。） 3．出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（幻灯片出示课题，生齐读） 4．奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。 二．初读感知?????????????????????????????????????????????????????? 1．检查自读情况 （1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？ （2）教学生字词 A出示第一批生字词 北京 时间 五环旗 表演 几名 飞机 场上 运动员 朋友 外国 B领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。 需要重点理解的词语： 北京时间：我国的标准时。 五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。 C逐排出示第二批生字词 帷幕?? 舷梯?? 仿佛?? 燃烧?? 熄灭?? 留恋?? 不舍?? 绚烂???? 抛向???? 卓越?? 友谊?? 尊重 侧重读音指导。词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。 2．指导读好长句子，注意停顿： A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。 B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空 3．齐读课文，注意生字词的读音。 4．出示填空：奥运会的会旗是（????? ）。 北京奥运会的主会场是“（??? ? ）”。 奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（??? ）。 “落下帷幕”就是奥运会（????? ）了。 学生根据朗读与预习填写。 三．写字指导 1．须按笔顺描红的三个字 场：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插。重点要记住右边的笔画，右边的第一个笔画是横折折钩，第二笔和第三笔都是撇。 名：共六画，上下结构。上面部分起笔是撇，第二笔是横撇，第三笔是点。 米，共六画，独体字。 2．其他着重要竟的描红的字。 国：共八画，全包围结构。 机：共六画，左右结构。左窄右宽，还要注意左右穿插，最后一画的名称是横折弯钩。 3．描红，教师巡视，相机指导。 ? 第二课时 一．复习导入 1.北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国