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竹坪片区中心小学科学实验报告单学校竹坪小学班级四(1)班时间2014年 9 月22日实验名称1、验证空气的存在；2、研究空气的性质。实验者第 小组实验目的1、通过实验知道空气无处不在，空气占据一定的空间、空气是有质量的。2、学会用实验的方法来验证生活中的一些现象。实验器材广口瓶、小口瓶、气球、细线团、纸巾、天平或木杆（自制）、塑料袋、（充气枪） 水槽实验过程1、用塑料袋口在空中一兜，你有什么发现？说明了什么？ 塑料袋会鼓起来，说明袋里装有（ ）。2、将纸巾团塞入广口瓶底，然后把瓶子（瓶口向下）直立压入盛有水的水槽中，再将瓶子提出水面，观察瓶中纸巾的情况。如果是倾斜压入呢？ 直立压入后，瓶内的纸巾（ ）湿，说明瓶内有空气。倾斜压入后，瓶内的纸巾（ ）湿，说明瓶内的空气被水“挤压出来”。3、用嘴吹一吹桌上的气球，有什么感觉？把气球套入小口瓶中，再吹一次试试，与前面和比较，有什么想法？说明了什么？ 套入瓶内吹太难把气球吹鼓起来，说明（ ），占据了一定的（ ）。4、把两只充气的气球吊在木杆的两端。并使它们保持平衡，刺破其中一只，观察发生的现象。想一想，实验的结果说明了什么？ 发现木杆失出了平衡，木杆会向重的一端倾斜。说明了空气是有一定