注重学生发展指导郭建民学案.ppt

;1.基础教育与高等教育衔接，培养终身学习 人才的需要; 麦可思公司面向2009级入学的大一新生对学校和专业的满意度进行了调查。本次调查收回有效答卷4558份。调查结果表明本科2009级新生对学校“很不满意”的比例为38%，对专业的满意度为32%；其中，对专业“非常满意”“很满意”者均仅为2%、3%。; 日本：进路指导进入中学课程 日本文部省专门制定《初中和高中的进路指导入门》。在日本，中学生必须参加“进路指导”活动，学习“进路指导”课程。一般情况下，初一学生为10课时，初二为20课时，初三则为15课时；高一13课时，高二17课时，高三11课时。主要帮助学生设计和思考如何升学、就业和实现人生发展目标等; 美国、欧洲发达国家在幼儿园阶段就有职业模仿。 卢森堡专设心理和教育指导服务中心和劳动力市场管理局的就业指导服务中心；丹麦的教育和指导委员会；荷兰每个省部建立地区就业联络中心；法国的信息和定向中心等 ;3.实行素质教育和新课程、新高考改革的需要;29．图4是英国1782年的一幅漫画。 此漫画反映 A．英国国际地位下降 B．英美关系亲近友好 C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解;4.新一轮课程改革的要求 必考科目大为减少，个别科目推向社会化考试试点，可一年多考，不分文理科，考生根据自己所选专业按高校要求