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教育心理学—第二章认知发展理论与教育
教育心理学;第二讲;一．认知发展概述 ;发展涉及个体身心的方方面面：;2．认知发展与学习;3．认知发展观点的争议 ;4．领域一般性与领域特殊性的认知发展 ;二．皮亚杰的认知发展阶段理论;;1．认知发展的机制 ;2．认知发展的阶段 ;3．皮亚杰理论对教学的启示;三．维果斯基的认知发展的社会文化理论;;;1．内化（internalization）;;2．最近发展区 （zone of proximal development）;;3．支架（scaffolding）;;;;4．维果斯基的理论对教学的启示;四．个性和社会化发展理论与教育 ;;1．弗洛伊德的精神分析理论;人格的结构 ;;人格的发展 ;;2．艾里克森的社会发展理论;;艾里克森理论的八个阶段;艾里克森理论对教学的启示;下次学习内容
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