第三课时循环结构.doc

第三课时循环结构 【知识结构】 循环结构 当型循环 直到型循环 【学习目标】 通过模仿，操作，探索，经历通过设计流程图表表达问题的过程在具体问题的解决过程中，理解循环结构流程图； 经过分析具体问题，抽象出算法的过程中培养抽象概括能力，语言表达能力和逻辑思维能力； 理解循环结构的要素：循环体，循环终止条件 【预习评价】 1．在算法中， 的结构称为循环结构. 2．先判断所给条件p是否成立，若p成立，则执行A，再判断条件p是否成立；若p仍成立，则又执行A，如此反复，直到某一次条件p不成立时为止.这样的循环结构称为 . 3．先执行A，再判断所给条件p是否成立，若p不成立，则再执行A，如此反复，直到p成立，该循环过程结束. 这样的循环结构称为 . 【经典范例】 例1：写出求的一个算法，并画出流程图. 【解】 例2：设计一个计算10个数的平均数的算法，并画出流程图. 【解】 【随堂练习一】 1．写出求的值的算法，并用流程图表示. 2．先分步写出计算2+4+6+…+100的一个算法，再画出流程图. 例3：画出求（共6个5）的值的不同结构的算法流程图．若有60个5呢？ 例4：画出求的值的算法流程图． 例5：写出求（共n个2）的值的一个算法，并画出流程图． 【随堂练习二】 画出求的值的算