操龙珠的信息技术应用成果.docxVIP

应用成果：信息技术应用成果（教学设计方案） 作业题目： 结合您在本次培训中选定的应用专题,完成一篇教学设计方案（或课例），并作为终结性成果以作业形式提交。 1.作业要求： （1）教学设计方案请参照模板要求填写；要体现信息技术的应用； （2）教学课例必须是教学设计的教学实录； （3）作品必须原创，做真实的自己，如出现雷同，视为无效； 2.成果模板 （1）教学设计方案模板(见附件) 教学设计方案课题名称：《从百草园到三味书屋》姓名：操龙珠工作单位：潜山县岭头初中学科年级：七年级教材版本：人教版一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 文题“从百草园到三味书屋”体现了作者的写作顺序。先写“百草园”的乐趣，再写“三味书屋”的乏味。?文题“从百草园到三味书屋”暗示了文章的主题。通过“百草园”的乐趣和“三味书屋”的乏味的对比，有力地批判了腐朽的封建制度对儿童身心发展的束缚。“三味”的含义（“三味”是指“经书之味，史书之味，子书之味”。?《从百草园到三味书屋》是一篇回忆童年生活的散文。课题用“从??????到???????”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点和范围。 本课内容的学习主要让学生知道并掌握写景抓特点、按顺序、多角度描写的手法。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学